Hubungan Lama Mengajar dan Beban Mengajar dengan Kinerja Guru Keahlian Otomotif SMK Negeri se-Kota Malang

ABSTRAK Yaqin, Akbar J. A. 2010. “Hubungan Lama Mengajar dan Beban Mengajar dengan Kinerja Guru Keahlian Otomotif SMK Negeri se-Kota Malang”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Sumarli, M.Pd., M.T. (II) Drs. Partono, M.Pd. Kata Kunci : lama mengajar, beban mengajar, kinerja guru. Seorang guru sebagai pemegang peranan penting dalam peningkatan mutu pendidikan dituntut memiliki keahlian, kemampuan serta profesionalisme yang tinggi terhadap tugas yang diembannya. Kinerja guru dalam kelas merupakan faktor yang dominan dalam menentukan kualitas pembelajaran. Upaya peningkatan kualitas pendidikan dipengaruhi oleh produktivitas dan profesionalisme guru dalam memberikan layanan pendidikan. Beberapa diantaranya, lama mengajar dan beban mengajar diorientasikan sebagai bagian yang mempengaruhi upaya peningkatan kualitas pendidikan tersebut. Pada konteks inilah telaah mengenai lama mengajar dan beban mengajar terhadap kinerja guru perlu dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk mengetahui hubungan antaralama mengajar dengan kinerja guru keahlian Otomotif SMK Negeri se-Kota Malang. (2) Untuk mengetahui hubungan antara beban mengajar dengan kinerja guru keahlian Otomotif SMK Negeri se-Kota Malang. (3) Untuk mengetahui hubungan antara lama mengajar dan beban mengajar dengan kinerja guru keahlian Otomotif SMK Negeri se-Kota Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subyek dari penelitian ini adalah jumlah keseluruhan guru keahlian Otomotif SMK Negeri se-Kota Malang. Pengambilan data dilakukan dengan cara dokumentasi, observasi dan penyebaran angket. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan regresi berganda dengan bantuan software komputer SPSS 17.0 for Windows. Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa terdapat hubungan lama mengajar dan beban mengajar dengan kinerja guru keahlian Otomotif SMK Negeri se-Kota Malang. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat lama mengajar dan semakin rendah beban mengajar yang dimiliki oleh seorang guru akan semakin meningkatkan kinerja dalam pembelajaran. Sehingga dengan kinerja yang baik akan mampu melaksanakan pembelajaran dengan baik. Dari hasil penelitian ini penulis dapat memberikan saran agar guru dapat meningkatkan pengalaman dalam mengajar dan memperhatikan beban mengajar yang tepat dalam meningkatkan kinerja profesionalisme guru. Sehingga dengan kinerja yang baik dalam kelas akan mampu melaksanakan pembelajaran dengan baik