Meginviðfangsefni þessarar ritgerðar er að afmarka umfang og takmörkun undanþáguákvæðis 2. málsl. 9. gr. upplýsingalaga nr. 140/2012. Í umfjölluninni verður einblínt á þau sjónarmið sem fram koma í ákvæðinu, lögskýringargögnum, auk þeirra sem lögð hafa verið til grundvallar í réttarframkvæmd. Þá er litið til framkvæmdar annarra ríkja á sambærilegu ákvæði, með það fyrir augum að varpa ljósi á hugtakanotkun ákvæðisins. Hver séu, og hvernig sé verið að nýta þau sjónarmið sem hafa verið lögð til grundvallar í þeim ríkjum. Erfitt getur reynst að afmarka með nákvæmum hætti hvað felst í þeim sjónarmiðum og þeim viðmiðum sem leggja ber til grundvallar við hagsmunamat úrlausnaraðila. Til þess að skera úr um þetta atriði þarf að vega og meta þá andst...
Viðfangsefni ritgerðarinnar er upplýsingahegðun sjúklinga sem greinst hafa með alvarlega sjúkdóma. Í...
Efni þessarar ritgerðar er upplýsingahegðun grunnskólakennara. Gerð var eigindleg rannsókn þar sem m...
Verkefni þetta er unnið sem lokaverkefni til B.Ed. prófs við kennaradeild Háskólans á Akureyri vorið...
Í 1. mgr. 5. gr. upplýsingalaga nr. 140/2012 er að finna meginreglu er lítur að upplýsingarétti alm...
Í ritgerðinni er fjallað um það mat sem stjórnvöld framkvæma til að komast að því hvort upplýsingar ...
Það er grundvallaratriði í nútíma lýðræði að opin og upplýst umræða geti farið fram innan þjóðfélags...
Samkvæmt meginreglu upplýsingalaga nr. 140/2012 er stjórnvöldum skylt að veita almenningi aðgang að ...
Skýr réttur almennings til aðgengis að upplýsingum um stjórnsýslumál er mikilvægur þáttur í því að v...
Frá meginreglu upplýsingalaga nr. 140/2012 um að almenningur eigi rétt til aðgangs að gögnum eru lög...
Upplýsingalög nr. 140/2012 kveða á um aðgang almennings að gögnum stjórnvalda. Í lögunum er að finna...
Réttur almennings til aðgangs að gögnum er verndaður í upplýsingalögum, nánar tiltekið 1. mgr. 5. gr...
Í 5. gr. uppl. er kveðið á um að sérhver maður geti krafist aðgangs að upplýsingum sem stjórnvöld ha...
Hér verður fjallað um hugtakið upplýsingalæsi og þróun þess, sem og hvernig það er kennt sem ferli í...
Þessi ritgerð inniheldur könnun og úrvinnslu hennar sem gerð var í þremur grunnskólum í Kópavogi, Sa...
Lokaverkefni þetta til B.Ed.-prófs í faggreinakennslu í grunnskóla við kennaradeild á Menntavísindas...
Viðfangsefni ritgerðarinnar er upplýsingahegðun sjúklinga sem greinst hafa með alvarlega sjúkdóma. Í...
Efni þessarar ritgerðar er upplýsingahegðun grunnskólakennara. Gerð var eigindleg rannsókn þar sem m...
Verkefni þetta er unnið sem lokaverkefni til B.Ed. prófs við kennaradeild Háskólans á Akureyri vorið...
Í 1. mgr. 5. gr. upplýsingalaga nr. 140/2012 er að finna meginreglu er lítur að upplýsingarétti alm...
Í ritgerðinni er fjallað um það mat sem stjórnvöld framkvæma til að komast að því hvort upplýsingar ...
Það er grundvallaratriði í nútíma lýðræði að opin og upplýst umræða geti farið fram innan þjóðfélags...
Samkvæmt meginreglu upplýsingalaga nr. 140/2012 er stjórnvöldum skylt að veita almenningi aðgang að ...
Skýr réttur almennings til aðgengis að upplýsingum um stjórnsýslumál er mikilvægur þáttur í því að v...
Frá meginreglu upplýsingalaga nr. 140/2012 um að almenningur eigi rétt til aðgangs að gögnum eru lög...
Upplýsingalög nr. 140/2012 kveða á um aðgang almennings að gögnum stjórnvalda. Í lögunum er að finna...
Réttur almennings til aðgangs að gögnum er verndaður í upplýsingalögum, nánar tiltekið 1. mgr. 5. gr...
Í 5. gr. uppl. er kveðið á um að sérhver maður geti krafist aðgangs að upplýsingum sem stjórnvöld ha...
Hér verður fjallað um hugtakið upplýsingalæsi og þróun þess, sem og hvernig það er kennt sem ferli í...
Þessi ritgerð inniheldur könnun og úrvinnslu hennar sem gerð var í þremur grunnskólum í Kópavogi, Sa...
Lokaverkefni þetta til B.Ed.-prófs í faggreinakennslu í grunnskóla við kennaradeild á Menntavísindas...
Viðfangsefni ritgerðarinnar er upplýsingahegðun sjúklinga sem greinst hafa með alvarlega sjúkdóma. Í...
Efni þessarar ritgerðar er upplýsingahegðun grunnskólakennara. Gerð var eigindleg rannsókn þar sem m...
Verkefni þetta er unnið sem lokaverkefni til B.Ed. prófs við kennaradeild Háskólans á Akureyri vorið...