Du choix d’un cours à la construction d’une traduction

J’abordais dans le dernier billet les problèmes que pose le fait de travailler, en littérature comparée, à partir de traductions qui ne nous apparaissent pas toujours entièrement satisfaisantes. Je vais cette fois parler d’une solution radicale : traduire soi-même le texte à étudier en cours – le fait de concevoir une traduction pour un cours a-t-il une incidence sur le travail traductif ? Le fait d’avoir traduit change-t-il la lecture que l’on propose du texte aux étudiants ? Quand bien même..