Šiuo straipsniu pabandėme atsakyti į klausimus: kaip vertimas galėtų patobulinti profesinės užsienio kalbos užsiėmimą bei koks studentų požiūris į vertimo naudojimą užsienio kalbos užsiėmimuose Kauno kolegijoje. Pateikiama vertimo sąvoka, aptariamas vertimo fenomenas užsienio kalbos didaktikoje
Straipsnyje pateikiama metodika, kaip taikant kompiuterinį modeliavimą galima paskatinti, sudominti ...
Straipsnyje nagrinėjamas Europos kalbų aplankas, jo sudarymo bei naudojimo esminiai principai. Europ...
Šiuolaikinis darbo pasaulis kelia iš esmės naujus reikalavimus žmogui jo karjeros kelyje. Jam būtina...
Straipsnyje pateikiama komunikacinės kompetencijos, kaip bendrojo gebėjimo samprata, analizuojama ka...
Straipsnyje analizuojama kalbinės kompetencijos svarba asmens profesinei sėkmei bei tobulėjimui, apt...
Šiame straipsnyje nagrinėjami klausimai: santykis tarp gramatikos – vertimo ir tiesioginio metodų dė...
Kalbos žmones jungia ir išskiria. Vis plačiau atsiveriantys vartai į besivienijančią Europą, į bendr...
Studentų motyvacija studijuoti ir tobulinti angų kalbos dalyką Kauno kolegijoje yra skirtinga. Vien...
Vienas iš aukštosios mokyklos uždavinių – suformuoti bendravimo kompetenciją. Norint, kad studentai ...
Straipsnyje pateikiama sociolingvistinės apklausos , kuri buvo vykdyta 2010 metais dviejose Kauno au...
Straipsnyje aptariami profesinės kalbos mokymo ir mokymosi gerinimo veiksniai kolegijoje remiantis K...
Straipsnyje analizuojamas Kauno kolegijos pirmo kurso studentų užsienio kalbų mokymosi poreikių tyri...
Mokomojo projekto metodas – tai mokymo/si organizavimo forma, leidžianti padidinti mokymo medžiagos ...
Publikuojamas žymaus prancūzų semiotiko, Paryžiaus aukštosios socialinių mokslų mokyklos Bendrosios ...
Universitetas yra mikroaplinka, kurioje sąveikauja ir veikia tiek dėstytojai, tiek studentai. Jis yr...
Straipsnyje pateikiama metodika, kaip taikant kompiuterinį modeliavimą galima paskatinti, sudominti ...
Straipsnyje nagrinėjamas Europos kalbų aplankas, jo sudarymo bei naudojimo esminiai principai. Europ...
Šiuolaikinis darbo pasaulis kelia iš esmės naujus reikalavimus žmogui jo karjeros kelyje. Jam būtina...
Straipsnyje pateikiama komunikacinės kompetencijos, kaip bendrojo gebėjimo samprata, analizuojama ka...
Straipsnyje analizuojama kalbinės kompetencijos svarba asmens profesinei sėkmei bei tobulėjimui, apt...
Šiame straipsnyje nagrinėjami klausimai: santykis tarp gramatikos – vertimo ir tiesioginio metodų dė...
Kalbos žmones jungia ir išskiria. Vis plačiau atsiveriantys vartai į besivienijančią Europą, į bendr...
Studentų motyvacija studijuoti ir tobulinti angų kalbos dalyką Kauno kolegijoje yra skirtinga. Vien...
Vienas iš aukštosios mokyklos uždavinių – suformuoti bendravimo kompetenciją. Norint, kad studentai ...
Straipsnyje pateikiama sociolingvistinės apklausos , kuri buvo vykdyta 2010 metais dviejose Kauno au...
Straipsnyje aptariami profesinės kalbos mokymo ir mokymosi gerinimo veiksniai kolegijoje remiantis K...
Straipsnyje analizuojamas Kauno kolegijos pirmo kurso studentų užsienio kalbų mokymosi poreikių tyri...
Mokomojo projekto metodas – tai mokymo/si organizavimo forma, leidžianti padidinti mokymo medžiagos ...
Publikuojamas žymaus prancūzų semiotiko, Paryžiaus aukštosios socialinių mokslų mokyklos Bendrosios ...
Universitetas yra mikroaplinka, kurioje sąveikauja ir veikia tiek dėstytojai, tiek studentai. Jis yr...
Straipsnyje pateikiama metodika, kaip taikant kompiuterinį modeliavimą galima paskatinti, sudominti ...
Straipsnyje nagrinėjamas Europos kalbų aplankas, jo sudarymo bei naudojimo esminiai principai. Europ...
Šiuolaikinis darbo pasaulis kelia iš esmės naujus reikalavimus žmogui jo karjeros kelyje. Jam būtina...