Add to ORKGEn este trabajo se presentan dos experiencias docentes en la enseñanza de arquitecturas de memoria caché para la titulación de Ingeniería Informática de la Universidad de Extremadura. Estas experiencias se desarrollan desde dos puntos de vista: Sistemas caché multinivel para una asignatura de carácter fundamental ("Estructura de Computadores"), y sistemas de memoria caché en multiprocesadores, para una asignatura de carácter avanzado ("Arquitectura de Computadores")
El presente trabajo constituye un material de apoyo en la introducción de ciertos conceptos básicos ...
El procesador, la entrada/salida y la memoria son las tres unidades funcionales clásicas establecida...
En la actualidad es habitual la utilización de simuladores en las prácticas de muchas de las asignat...
Con este trabajo se intenta responder a la pregunta de cómo se enseña memoria caché en el plan de es...
En la Universidad de Extremadura, durante el cuarto curso de la titulación de Ingeniero en Informáti...
En esta ponencia en primer lugar se presenta una aplicación que facilita la comprensión y asimilació...
En este artículo se describe el proceso de diseño de la organización docente de una asignatura de E...
El conocimiento de las memorias cache se considera básico e imprescindible en la formación de cualqu...
El estudio del procesador en los actuales planes de estudio de las carreras universitarias de inform...
[ES]—En este trabajo se describe el curso de Ampliación y Estructura de Computadores que se imparte...
Los conceptos de memoria virtual y jerarquía de memoria son importantes en la docencia de arquitectu...
En el presente artículo se presenta el programa de apoyo a la docencia que ha sido desarrollado por ...
En este artículo se analiza cómo debería ser la arquitectura a nivel de lenguaje máquina de un proce...
El presente trabajo ilustra el desarrollo y utilización de un simulador para la enseñanza de la gest...
Versión electrónica de la ponencia presentada en V Congreso de Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza ...
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