Hubungan kebiasaan sarapan dengan konsentrasi belajar pada siswa SMK Kesehatan Nur Medika Surabaya

Konsentrasi belajar seseorang dapat dipengaruhi oleh beberapa hal, salah satu diantaranya adalah asupan nutrisi atau zat gizi untuk kebutuhan tubuh seseorang. Sarapan merupakan salah satu faktor penting memenuhi zat gizi, sehingga anak dapat berkonsentrasi dengan baik dan prestasi belajar dapat meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kebiasaan sarapan dengan konsentrasi belajar pada siswa SMK Kesehatan Nur Medika Surabaya. Desain penelitian yang digunakan adalah korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Kesehatan Nur Medika Surabaya sebanyak 122 orang. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan total sampling. Instrumen kebiasaan sarapan dan konsentrasi belajar menggunakan kuesioner dengan pendekatan skala Likert. Uji hipotesis yang digunakan Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan kekuatan korelasi rendah, arah korelasi positif (r = 0.237) dan signifikan dengan nilai p-value= 0,009 (p