HUBUNGAN ANTARA SARAPAN PAGI PADA SISWA SMP NEGERI MODEL TERPADU MADANI PALU KELAS VIII DENGAN KEMAMPUAN KONSENTRASI BELAJAR

HUBUNGAN ANTARA SARAPAN PAGI PADA SISWA SMP NEGERI MODEL TERPADU MADANI PALU KELAS VIII DENGAN KEMAMPUAN KONSENTRASI BELAJAR Ngakan Wisnu Adhi Pradana*, Tri Setyawati **, Haerani Harun*** * Mahasiswa Kedokteran, Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako ** Departemen Biokimia. Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako *** Departemen Patologi Klinik, Fakultas Kedokteran, Universitas Tadulako ABSTRAK Latar Belakang : Sarapan pagi memiliki peranan penting dalam pemenuhan kebutuhan gizi anak sekolah sehari-hari. Asupan gizi sarapan pagi yang cukup dapat menunjang aktivitas belajar anak sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui hubungan antara sarapan pagi pada siswa SMP Negeri Model Terpadu Madani Palu kelas 8 dengan kemampuan konsentrasi belajar. Metode : Penelitian ini adalah penelitian bersifat analitik yang menggunakan pendekatan cross sectional. Cara pengambilan sampel dilakukan dengan teknik insidential sampling, dengan memperhatikan kriteria inklusi dan eksklusi sehingga didapatkan 93 responden. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner untuk menilai sarapan pagi dan kuis/latihan soal untuk menilai konsentrasi belajar. Data yang didapatkan kemudian diolah menggunakan uji statistic chi square . Hasil : Penelitian ini menunjukkan bahwa ada korelasi sarapan dan konsentrasi yang signifikan (P=0,005) yang berarti bahwa terdapat hubungan bermakna mengenai sarapan pagi terhadap konsentrasi belajar siswa siswi kelas 8 SMP Negeri Model Terpadu Madani Palu. Kesimpulan : Terdapat hubungan bermakna mengenai sarapan pagi terhadap konsentrasi belajar siswa siswi kelas 8 SMP Negeri Model Terpadu Madani Palu. Kata Kunci : Sarapan Pagi, Konsentrasi Belajar