L'Allenamento funzionale come processo pedagogico

The progressive and significant increase in motor and sports activities has allowed it to gain great relevance in different everyday life contexts, thus recognizing the educational nature that sport has taken on over time and becoming an important aspect of all the main social interaction contexts. In recent years, the body and movement have gained significant space among the areas of pedagogical reflection, and so motor and sports activities represent a remarkably important dimension as specific systems of education, the conditions of educability of which must be highlighted so that sport can represent a context of life aimed at empowering all subjects. Therefore, pedagogy offers young people a balanced growth also from a socialization point of view, aimed at promoting a healthy lifestyle, psychophysical well-being and the positive responses it generates throughout life. What emerges is the need to promote sports education, given its importance in the educational system starting from elementary school, up to secondary schools and universities. The need is to enhance the educational, sports, preventive, cultural and social purposes for the person’s growth in a free and democratic environment, which values diversity and therefore inclusion.Il progressivo e considerevole aumento dell’attività motoria e sportiva ha permesso che essa assumesse grande rilevanza nei diversi contesti della vita quotidiana, riconoscendo così, la natura educativa che lo sport ha assunto nel tempo e diventando quindi, una componente di fondamentale interesse in tutti i principali contesti di interazione sociale. Il corpo e il movimento, hanno assunto negli ultimi anni, un significativo spazio tra gli ambiti di riflessione pedagogica, così le attività motorie e sportive rappresentano una dimensione notevolmente importante quali sistemi specifici di formazione, di cui vanno evidenziate le condizioni di educabilità necessarie affinché lo sport possa rappresentare un contesto di vita proteso verso l’emancipazione per tutti i soggetti. La pedagogia, quindi, offre ai giovani una crescita equilibrata anche in un’ottica socializzante, finalizzata allo stile di vita salutare, il benessere psicofisico e a favore delle positive risposte che essa genera lungo tutto l’arco della vita. Emerge, dunque, la necessità di promuove l’educazione didattica sportiva, data l’importanza che riveste nel sistema dell’istruzione dalla scuola primaria, agli istituti di scuola secondaria e fino alle università. La necessità è di valorizzare le finalità educative, sportive, preventive, culturali e sociali, per la crescita della persona in un ambiente libero e democratico, che valorizzi la diversità e quindi l’inclusione