Varsinaista pääainetta voi opiskella myös vieraskielisten simulaatiopelien avulla. Näin saadaan kaksi kärpästä yhdellä iskulla: opitaan sisältöjä ja vierasta kieltä. Helsingin Liiketalouden Ammattikorkeakoulussa on usean vuoden kokemus Strategy!-yrityspelistä, jossa pyritään kilpaillen tekemään oikeaa liiketaloudellista ”tulosta”
Artikkelissa tarkastellaan teoreettisen filosofian professorin Ilkka Niiniluodon puhetta, jonka hän ...
Oppimisvaikeudet ja opetuksen kehittäminen: katsaus Turun yliopiston Oppimistutkimuskeskuksen toimin...
Hyvätkään, oppimispsykologisesti perustellut oppimisympäristöt eivät ole välttämättä saaneet laajaa ...
Elämänkerralliset aineistot mahdollistavat ihmisen toiminnan tarkastelun pitkittäisesti ja kertomuks...
Artikkelissa kuvataan ammattikorkeakoulun sekä kauppaoppilaitoksen-turkisoppilaitoksen yhdessä toteu...
Aikuisuus on muuttunut elinikäisen oppimisen yhteiskunnassa kypsästä ja valmiista aikuisuudesta jatk...
Tutkimukseni tarkoituksena oli tutkia luovan poikkitieteellisen yhteistyön luonnetta ja sen merkitys...
Julkisuudessa yritysjohtajat puhuvat ”ihmisestä työpaikan tärkeimpänä voimavarana”. Myös monet aikui...
Laatu koulutuksessa on ollut vilkkaan keskustelun aiheena viimeksi kuluneen vuoden aikana. ...
Elinikäisen oppimisen hyvät käytännöt : intohimo oppia / Markku Markkula & Riitta Suurla & Elinikäis...
Ongelma oppimisesta tulee, kun se irrotetaan itse toiminnasta, kun se ei ole mielekästä eikä se moti...
Työministeriö käynnisti pahimpana lamavuonna 1993 kolme tutkimusta, joissa oli määrä selvittää yksil...
Artikkelissa käsitellään suomalais-meksikolaista interpersonaalista viestintää liike-elämänkonteksti...
Oppilaitosjohdon vastuualueet ovat lisääntyneet ja monipuolistuneet. Samalla työn kuormittavuus on k...
Artikkelin alussa käsitellään toukokuussa 1996 julkaistu teollisuuspoliittinen vision sisältöä ja si...
Artikkelissa tarkastellaan teoreettisen filosofian professorin Ilkka Niiniluodon puhetta, jonka hän ...
Oppimisvaikeudet ja opetuksen kehittäminen: katsaus Turun yliopiston Oppimistutkimuskeskuksen toimin...
Hyvätkään, oppimispsykologisesti perustellut oppimisympäristöt eivät ole välttämättä saaneet laajaa ...
Elämänkerralliset aineistot mahdollistavat ihmisen toiminnan tarkastelun pitkittäisesti ja kertomuks...
Artikkelissa kuvataan ammattikorkeakoulun sekä kauppaoppilaitoksen-turkisoppilaitoksen yhdessä toteu...
Aikuisuus on muuttunut elinikäisen oppimisen yhteiskunnassa kypsästä ja valmiista aikuisuudesta jatk...
Tutkimukseni tarkoituksena oli tutkia luovan poikkitieteellisen yhteistyön luonnetta ja sen merkitys...
Julkisuudessa yritysjohtajat puhuvat ”ihmisestä työpaikan tärkeimpänä voimavarana”. Myös monet aikui...
Laatu koulutuksessa on ollut vilkkaan keskustelun aiheena viimeksi kuluneen vuoden aikana. ...
Elinikäisen oppimisen hyvät käytännöt : intohimo oppia / Markku Markkula & Riitta Suurla & Elinikäis...
Ongelma oppimisesta tulee, kun se irrotetaan itse toiminnasta, kun se ei ole mielekästä eikä se moti...
Työministeriö käynnisti pahimpana lamavuonna 1993 kolme tutkimusta, joissa oli määrä selvittää yksil...
Artikkelissa käsitellään suomalais-meksikolaista interpersonaalista viestintää liike-elämänkonteksti...
Oppilaitosjohdon vastuualueet ovat lisääntyneet ja monipuolistuneet. Samalla työn kuormittavuus on k...
Artikkelin alussa käsitellään toukokuussa 1996 julkaistu teollisuuspoliittinen vision sisältöä ja si...
Artikkelissa tarkastellaan teoreettisen filosofian professorin Ilkka Niiniluodon puhetta, jonka hän ...
Oppimisvaikeudet ja opetuksen kehittäminen: katsaus Turun yliopiston Oppimistutkimuskeskuksen toimin...
Hyvätkään, oppimispsykologisesti perustellut oppimisympäristöt eivät ole välttämättä saaneet laajaa ...