PENGEMBANGAN MEDIA ADOBE FLASH BERBASIS KONTEKS LUBUKLINGGAU DITINJAU DARI SEGI KEVALIDAN

This study aims to produce a context-based mathematics learning media in Lubuklinggau using a valid Adobe Flash application. This research is a development research using the ADDIE model. This model consists of 5 stages, namely: the analysis stage (Analyze), planning (Design), development (Development), implementation (Implementation), and evaluation (Evaluation). Data collection was carried out using a questionnaire sheet and a walkthrough. Based on the results of the assessment analysis by three experts, namely: linguists, material experts, and media experts, it showed that the Lubuklinggau context-based mathematics learning media using the Adobe Flash application met the valid criteria with an average score of 4.05.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis konteks Lubuklinggau dengan menggunakan aplikasi Adobe Flash yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Model ini terdiri dari 5 tahapan yaitu: tahap analisis (Analyze), perencanaan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar angket dan walkthrough. Berdasarkan hasil analisis penilaian oleh tiga ahli yaitu: ahli bahasa, ahli materi, dan ahli media menunjukkan bahwa media pembelajaran matematika berbasis konteks Lubuklinggau menggunakan aplikasi Adobe Flash memenuhi ktiteria valid dengan rata-rata skor 4,05