A realidade e a opinião dos professores de matemática de 6ª série da 24ªCRE sobre o ensino da matemática e suas sugestões para melhorar a aprendizagem / Reality and Math Teachers Opinion on Mathematieaching and their Suggestions to Improve Learningcs T

Neste artigo são apresentados os resultados de uma pesquisa realizada nas escolas da 24ªCoordenadoria Regional de Educação (24ªCRE) com o objetivo de conhecer como está sendodesenvolvido o ensino de matemática na 6ª série. Analisamos os currículos de matemática da 6ªsérie e a opinião dos professores sobre os programas, os livros didáticos, o uso da calculadora, ahistória da matemática como recurso para a aprendizagem e as sugestões para a melhoria daaprendizagem.In this article we present a research, to know how mathematics teaching is being developed inthe 6th grade in the schools of 24th Regional Education Coordination (24ªCRE). We analyzed the 6thgrade mathematics contents, the textbooks and the teachers’ opinion about the programs, the use of thecalculator, the mathematic history as resource for learning and the suggestions for learning improvement