A tradução oral como processo ativador de consciência linguística: uma visão psicolinguística

A prática da tradução oral em aulas de leitura, em língua inglesa como língua estrangeira, por parte de alunos adultos iniciantes, parece promover o desenvolvimento de habilidades metalinguísticas e metacognitivas no que diz respeito à construção e à ordem de substantivos e adjetivos em inglês. Ao compararmos um grupo experimental (submetido a um treinamento em atividades de tradução oral designadas para elicitar consciência linguística) a um grupo de controle que não recebeu treinamento algum, nós concluímos que o uso de exercícios envolvendo a tradução de textos oralmente, influencia no aumento do grau de consciência linguística dos aprendize