Add to ORKGVsa poglavja obravnavajo posamezna področja sistema vzgoje in izobraževanja, razen uvodnega besedila, ki vključuje splošna vprašanja in je sestavljeno iz treh delov: štirih temeljnih splošnih načel z obrazložitvami, skupnih ciljev vzgoje in izobraževanja (ki jih v poglavjih posameznih področij dopolnjujejo specifični cilji) ter izzivov in strateških usmeritev, ki analitično interpretirajo izpostavljene splošne problematike vzgoje in izobraževanja v Sloveniji ter predlagajo temeljne strateške usmeritve
V letu, ki ga je Evropa razglasila za leto vseživljenjskega učenja, skuša prispevek pokazati dedišči...
V prispevku obravnavamo konceptualne in zakonske podlage izobraževanja odraslih v splošnih knjižnica...
Osrednji namen pričujočega članka je analiza postopka kanonizacije mladinske književnosti v treh vzg...
Prispevek prinaša razmislek o potrebah in možnostih za obravnavanje teme brezdomstva na različnih r...
V zadnjih nekaj letih v Evropi vse bolj glasno razmišljamo o izobraževanju izobraževalcev, a tokrat ...
Splošne izobraževalne knjižnice imajo v izobraževanju odraslih velik pomen, če se pravočasno odzivaj...
V magistrskem delu je predstavljen izobraževalni sistem v Sloveniji. Opredeljena je definicija učben...
Srednješolsko izobraževanje v Republiki Sloveniji se deli na splošno, ki se izvaja v programih sploš...
Avtorica v prispevku najprej prikazuje koristi, ki jih imajo posameznik, družba in gospodarstvo od i...
Ozaveščenost o pomenu vzgoje in izobraževanja nadarjenih učencev in nacionalni interes, ki iz tega ...
Večina obsojenih v zaporih so mlajši odrasli, s kratko izobrazbeno potjo in funkcionalno nepismeni. ...
Prispevek opisuje izhodiščne podlage in zamisli, ki so sooblikovale nastanek in pomen pojma vseživlj...
Prispevek opozarja, da pojma aktivno državljanstvo in temeljno izobraževanje odraslih težko opredeli...
Izkušnje v naravi iz zgodnjega otroštva so ključnega pomena za življenje otrok. Vendar ima pristop ...
V filozofiji in sistemu vzgoje in izobraževanja, ki smo mu priča od konca 60. let prejšnjega stoletj...
V letu, ki ga je Evropa razglasila za leto vseživljenjskega učenja, skuša prispevek pokazati dedišči...
V prispevku obravnavamo konceptualne in zakonske podlage izobraževanja odraslih v splošnih knjižnica...
Osrednji namen pričujočega članka je analiza postopka kanonizacije mladinske književnosti v treh vzg...
Prispevek prinaša razmislek o potrebah in možnostih za obravnavanje teme brezdomstva na različnih r...
V zadnjih nekaj letih v Evropi vse bolj glasno razmišljamo o izobraževanju izobraževalcev, a tokrat ...
Splošne izobraževalne knjižnice imajo v izobraževanju odraslih velik pomen, če se pravočasno odzivaj...
V magistrskem delu je predstavljen izobraževalni sistem v Sloveniji. Opredeljena je definicija učben...
Srednješolsko izobraževanje v Republiki Sloveniji se deli na splošno, ki se izvaja v programih sploš...
Avtorica v prispevku najprej prikazuje koristi, ki jih imajo posameznik, družba in gospodarstvo od i...
Ozaveščenost o pomenu vzgoje in izobraževanja nadarjenih učencev in nacionalni interes, ki iz tega ...
Večina obsojenih v zaporih so mlajši odrasli, s kratko izobrazbeno potjo in funkcionalno nepismeni. ...
Prispevek opisuje izhodiščne podlage in zamisli, ki so sooblikovale nastanek in pomen pojma vseživlj...
Prispevek opozarja, da pojma aktivno državljanstvo in temeljno izobraževanje odraslih težko opredeli...
Izkušnje v naravi iz zgodnjega otroštva so ključnega pomena za življenje otrok. Vendar ima pristop ...
V filozofiji in sistemu vzgoje in izobraževanja, ki smo mu priča od konca 60. let prejšnjega stoletj...
V letu, ki ga je Evropa razglasila za leto vseživljenjskega učenja, skuša prispevek pokazati dedišči...
V prispevku obravnavamo konceptualne in zakonske podlage izobraževanja odraslih v splošnih knjižnica...
Osrednji namen pričujočega članka je analiza postopka kanonizacije mladinske književnosti v treh vzg...