KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL NOTO, TRAGEDI, CINTA DAN KEMBALINYA SANG PANGERAN KARYA PRIJONO HARDJOWIROGO

Penelitianini bertujuan untukmendeskripsikan: (1) struktur novelNoto, Tragedi,Cinta, dan Kembalinya Sang Pangerankarya Prijono Hardjowirogo.(2) konflik batin yang dialami oleh tokoh-tokoh di dalam novel Noto, Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogo; (3) nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Noto, Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogo; (4) relevansi novel Noto, Tragedi, Cinta,dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogo dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Bentuk penelitian ini adalah kualitatif deskriptifdengan menggunakan pendekatan psikologi sastra. Sumber data dalam penelitian ini adalah: (1) teks, yaitu novel Noto, Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogo yang diterbitkan PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta; (2)catatanlapangan yang terdiri atas dua bagianya itu bagian deskripsi dan bagian refleksi,bagian deskripsi merupakan usaha untuk merumuskan objek yang sedang diteliti,sedangkan bagian refleksi merupakan renungan pada saat penelaahan; (3) buku-buku yang terkait dengan penelitian; (4) wawancara dengan guru bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data novel karya Prijono Hardjowirogo dengan pendekatan psikologi sastra menggunakan teknik catat. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi teori dan sumber. Kesimpulan dalam penelitian ini, yaitu: (1) kepribadian tokoh dalam novel Noto, Tragedi, Cinta, danKembalinya Sang PangerankaryaPrijonoHardjowirogoberdasarkan teori Sigmund Freud berupa id, ego, superegodifokuskan pada tokoh Noto, Dharmawan, Sari, MbakPuji, danYanti yang mempunyai peran penting terhadapjalannya cerita; (2) novel Noto, Tragedi, Cinta, danKembalinya Sang PangerankaryaPrijonoHardjowirogo sarat akan nilai-nilai pendidikankarakter yang terdiri dari religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif,mandiri, rasa ingin tahu, gemarmembaca, peduli sosial dan tanggung jawab; (3) relevansi kajiannovel Noto, Tragedi, Cinta, dan Kembalinya Sang Pangeran karya Prijono Hardjowirogo dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA yaitu novel ini cocok dengan siswa SMA serta nilai-nilai pendidikan karakter yangterkandung dapat ditiru dan diaplikasikan ke dalam kehidupan sehari-hari. Katakunci: psikologisastra, kepribadiantokoh, nilaipendidikankarakter, relevansi pembelajaran sastra