A view of Manchurian Education

「満州国の教育」は、本質的には「植民地教育」であったが、満州国のもつ重要な役割からして、只単に「奴化教育」、「愚民化教育」と批判しただけではその実態を十分に明らかにしたとは言えない。批判の一つの根拠となっている「実業教育重視」を取り上げ、これが中華民国創建当時からの教育改革の主眼であったにもかかわらず、封建的軍閥政治の中で有効に実施されず、その主旨が満州国に引き継がれていく経緯を検証することで「満州国の教育」の実態に迫ってみようと試みた。その結果、満州国の教育は、「植民地教育」という根本的矛盾の中で、実業をより手厚く制度化することで、中華民国が果たそうとした近代的教育の実施を継承し、更に推進する一面を持っていたと言える。満州国実業教育デユーイ奴化教育植民地教