教師力養成講座は、学校現場で実践されている優れた取組を学生に伝えることで、教職への漠然とした不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに、学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている。２００９年から９年間実施しており、受講学生の多くから、「教職を目指す上で役に立つ」という肯定的な評価を得ている。これまで随時開催してきたこの講座を、より定着したものにする方策として、２０１８年度からの授業化に向けた取組を進めている
本研究は, 学習者が自分のまわりの他者と出会いかかわり合うことをとおして, 自分自身の言葉の世界を広げ, 学びを探究していくことができるようにするための効果的な指導法を開発していくことを目的としている...
本年度の「教師力養成講座」は，昨年と同様に7回の開催を計画した。8月末までに4回，12～2月に3回を実施する。本講座は，学校現場で今日的な課題に対して実践されている優れた取組を学生に伝えることで，学...
本研究は、自然と関わって遊ぶ幼児の姿を自然観察法によって収集した記録を分析し、幼児の学びの内容と教師の指導の在り方を探ることを目的とした。結果、幼児は知的好奇心を出発とした直接体験の中で、疑問や発見の...
教師力養成講座は、学校現場で実践されている優れた取組を学生に伝えることで、教職への漠然とした不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに、学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている。...
本研究は, 学習者が自分のまわりの他者と出会いかかわり合うことをとおして, 自分自身の言葉の世界を広げ, 自らの学びを探究していくことができるようにするための効果的な指導法を開発していくことを目的とし...
The Course of Study for kindergartens "Environment" aims to help infants understand thesubject thro...
本研究は、保育者を取り巻く背景要因・子ども理解・保育者効力感の関連性を、保育者の熟達化の観点から検討することを目的とした。無記名式質問紙調査を実施し、因子分析及びステップワイズの重回帰分析を行った結果...
本研究は、補助的立場の保育者がどのように子どもとの関係を構築しているかを明らかにするため、両者の関係構築プロセスと影響を及ぼす要因を見出すことを目的とした。1日の中で変則的に担当クラスへ携わった保育者...
本研究は、保育者の子どもの理解の構造を明らかにすると同時に、保育者の熟達化に伴う子ども理解の構造の変化や様相を明らかにすることを目的とした。無記名式質問紙調査を実施し、因子分析を行った結果、保育者の子...
2017年３月に告示された新しい小学校学習指導要領では中学年で「外国語活動」、高学年で「外国語」が設定されることとなった。現在のような状態に至るまでには長い経緯があるが、戦後の政策動向において、特に注...
The year 2020 has been one in which Covid-19 has been the topic of conversation for all. The field...
地域の未就園の乳幼児親子を対象に地域子育て支援事業を展開している保育者養成校は増え、その実践報告・研究が一定蓄積されてきている。本稿では先行研究のレビューを行い諸研究を概観し、サービスラーニングの視点...
近年、幼児教育、保育の重要性が強調され、その改善や充実に向けた様々な方策が検討、実施されている。2006 年に教育基本法が一部改正され「幼児期の教育」のあり方について明記され、それに伴う2007 年の...
本稿は、愛知県瀬戸市公立保育園における、子どもの心と体と性とを繋げる保育実践「命の学習」の誕生についての記録である。実践の創始者２名にインタビューを行い、そこに託された思い、実践を組み立てて進めて行く...
教師力養成講座は、学校現場で実践されている優れた取組を学生に伝えることで、教職への漠然とした不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに、学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている...
本研究は, 学習者が自分のまわりの他者と出会いかかわり合うことをとおして, 自分自身の言葉の世界を広げ, 学びを探究していくことができるようにするための効果的な指導法を開発していくことを目的としている...
本年度の「教師力養成講座」は，昨年と同様に7回の開催を計画した。8月末までに4回，12～2月に3回を実施する。本講座は，学校現場で今日的な課題に対して実践されている優れた取組を学生に伝えることで，学...
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教師力養成講座は、学校現場で実践されている優れた取組を学生に伝えることで、教職への漠然とした不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに、学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている。...
本研究は, 学習者が自分のまわりの他者と出会いかかわり合うことをとおして, 自分自身の言葉の世界を広げ, 自らの学びを探究していくことができるようにするための効果的な指導法を開発していくことを目的とし...
The Course of Study for kindergartens "Environment" aims to help infants understand thesubject thro...
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本研究は、自然と関わって遊ぶ幼児の姿を自然観察法によって収集した記録を分析し、幼児の学びの内容と教師の指導の在り方を探ることを目的とした。結果、幼児は知的好奇心を出発とした直接体験の中で、疑問や発見の...
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