Add to ORKG長崎県対馬市は、九州と朝鮮半島とを画する海峡の中央部に位置する典型的な離島にある。同市では、日韓交流を主眼とした「国際交流教育」という名称の国際理解教育が進められている。今回その実践事例として取り上げた同市立今里中学校と同 知中学校における国際交流教育の内容は、国際理解教育の全国的な実践動向の中では、必ずしも主流の位置を占めている訳ではない。しかし、離島対馬における身近な地域の生活に立脚した国際理解教育は、当地で育つことへのアイデンティティの形成に大きな意義を有するものになっている
東京都世田谷区と新潟県新発田市の公立小中学校では、構造改革特区認定による自治体独自の教科「日本語」が全児童生徒への必修科目となっている。一方、日本語教育では、非母語話者だけではなく、母語話者に対する関...
本稿は中級後半および上級前半の日本語学習者を対象とした文化クラスでの実践報告である。日本刀，ジーンズ・学生服などの繊維産業，団扇と扇子，麺文化の比較と伝統製法のそうめん，Ｂ級グルメと地域の農産物・海...
埼玉県越谷市沖縄県離島の某公立小学校での算数科のある授業を取り上げて，その授業を教室における学び合いモデルにより分析していくことで，授業改善の方向性を検討し，リテラシーに関する調査をすることが目的であ...
離島はいま、本土の経済・社会動向の負の部分が増幅されて波及していくという環境の下にある。さらに離島は、財政支出の支援が期待できない中で、自立的な地域振興が求められるという厳しい状況に置かれている。長崎...
沖縄県八重山郡与那国町は、台湾との国境に臨む離島にある。ここでの地域学習は、他の離島と同様に、地域で学ぶことより地域を学ぶことに傾斜している。その内容をみれば、島の自然・歴史・文化・産業・地域生活等を...
離島・へき地の多くは児童・生徒数が極端に少なく、時には学級が複式化されるために教師は忙 しく、しかもほとんどが低速の通信回線しか持てない地域であるため、テレビ会議システムを使っ た交流はあまり行われて...
沖縄県八重山地域において、琉球大学が初めて特別支援教育に関する免許法認定講習を主催した。本稿ではこの免許法認定講習の経緯や概要を説明した。また、参加した現職教員を対象として、離島での特別支援教育に係る...
日本人または日本人学生と留学生に教育的な交流の場を提供し，参加者相互の異文化理解を促進する教育実践がさまざまな形で行われているが，その意義と効果を明らかにする実証的な研究の蓄積は少ないことが指摘されて...
外国につながる子どもの数は増加し多様化している。国や自治体、学校現場による子どもたちへの施策、取り組みは時代の変化に対応しつつ進められている。三重県内には学校外での日本語支援、学習支援を行う民間組織も...
グローバル化の進展の中で、グローバル人材の養成が求められている。そのための有力な一手段として、国際バカロレアの導入がある。本稿では、国際バカロレアの理念やカリキュラムを概観し、それを日本の中等教育に導...
埼玉県越谷市国際理解教育に関する比較研究（日本とマレーシア）を、日本の大学生613名を対象に意識調査として実施した。領域別の調査内容と結果では、平均値の高い順に有意性を検討すると、「基本的人権を守る能...
もっか日本では、文部科学省が国際バカロレアの導入に積極的に取り組んでおり、認定校も増加の兆しをみせている。このような動きは、世界の他地域でもみられるが、その背景や目的はさまざまである。本論文では、日本...
本実践研究は,来るべき学習指導要領で明示されている「総合的な学習」を教科「保健・体育」の側面から,どのようなアプローチから迫りかつ生徒にとって意味ある体験的な学習につながるかを考えたものである。また実...
本稿は日本留学フェア（マレーシア）の参加報告とそこからの考察である。かつてに比べ、マレーシアからの留学生はかなり減ったが、フェアで見る限り日本留学を希望する者はまだまだ存在し、特に工学系研究科へのニー...
本稿は「大学国際化に寄与する留学生受け入れ」の課題に関する一考察である。留学生関係者の努力にも関わらず、理念上は「大学の活性化に繋がる」として受け入れている留学生の存在が、国際化を促進しているという認...
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グローバル化の進展の中で、グローバル人材の養成が求められている。そのための有力な一手段として、国際バカロレアの導入がある。本稿では、国際バカロレアの理念やカリキュラムを概観し、それを日本の中等教育に導...
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