A Distant Co-learning Using Videoconference between three Combined Classes in Kohama (Okinawa Pref.), Tsushima (Nagasaki Pref.) and Amami-Oshima (Kagoshima Pref.) Islands : A Support to Kohama Elementary and Junior High School, Taketomi, Okinawa Prefecture

離島・へき地の多くは児童・生徒数が極端に少なく、時には学級が複式化されるために教師は忙 しく、しかもほとんどが低速の通信回線しか持てない地域であるため、テレビ会議システムを使っ た交流はあまり行われておらず、また、行えないと考えられているようである。このような環境に ある離島での教育支援にICT技術を適用する試みの一つとして、離島・へき地のコンピューター インターネットを利用した教育支援を行うことを目指して、鹿児島県大和村立名音小中学校（奄美 大島）、長崎県対馬市立久原小中学校（対馬）、沖縄県竹富町立小浜小中学校（小浜島）の小学校５・ ６年生の複式学級をインターネットテレビ会議システムで結び、交流授業を試行した。この試みを、 主として琉球大学教育学部e-Learning部会が行った、小浜小学校の交流授業参加に向けた支援の 内容と、行われた交流授業の内容について述べた