Kauno kolegijoje naudojamų virtualių mokymo/si aplinkų vertinimas: studentų požiūris

Šio straipsnio tikslas – apžvelgti nuotolinių studijų naudojimo Kauno kolegijoje pasiekimus ir kokybę. Pirmoje dalyje apžvelgiama sukaupta patirtis ir siekiniai tolesnei e-mokymo plėtrai ir kokybės užtikrinimui. Antroje dalyje pateikiama Virtualių mokymosi aplinkų taikymo Bendratechninių mokslų katedroje patirtis ir apžvelgiami studentų apklausos, siekiant išsiaiškinti VMA daromą įtaką mokymosi procesui, rezultatai. Aptariama kaip vykdoma e-dalyko atestacija, siekiant užtikrinti emokymosi kokybę