Revitalisasi Tari Radat Selimut Putih: menjembatani Pendidikan Karakter dan pemahaman Budaya Lokal melalui manajemen Seni Pertunjukan

This research aims to explore the impact of the revitalization of traditional performing arts, especially the Radat Selimut Putih Dance, in an educational context. The performing arts revitalization process not only plays a role in preserving cultural heritage, but also has significant implications in developing character education and understanding of local culture among students. Using a qualitative approach and descriptive methods, this research involved interviews with performing arts revitalization activists and analysis of the performance management process resulting from the revitalization of the Radat Selimut Putih Dance in Serumpun Village. The research results show that the revitalization of traditional performing arts can be an effective means of character education. Through performing arts practice, students can develop values ​​such as cooperation, discipline, perseverance, and a sense of responsibility. In addition, revitalizing the performing arts also provides opportunities for students to understand and maintain their local culture, which can be integrated into the curriculum to enrich students' learning experiences. Thus, this research highlights the importance of integrating traditional performing arts into educational curricula as a significant step in enriching students' learning experiences and strengthening their connection with local culture. It is hoped that the results of this research can contribute to the development of character education and cultural understanding in the educational environment.Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak revitalisasi seni pertunjukan tradisional, khususnya Tari Radat Selimut Putih, dalam konteks pendidikan. Proses revitalisasi seni pertunjukan tidak hanya berperan dalam pelestarian warisan budaya, tetapi juga memiliki implikasi yang signifikan dalam pengembangan pendidikan karakter dan pemahaman budaya lokal di kalangan siswa. Melalui pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, penelitian ini melibatkan wawancara dengan para penggiat revitalisasi seni pertunjukan dan analisis terhadap proses manajemen pertunjukan hasil revitalisasi Tari Radat Selimut Putih di Desa Serumpun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa revitalisasi seni pertunjukan tradisional dapat menjadi sarana pendidikan karakter yang efektif. Melalui praktik seni pertunjukan, siswa dapat mengembangkan nilai-nilai seperti kerjasama, disiplin, ketekunan, dan rasa tanggung jawab. Selain itu, revitalisasi seni pertunjukan juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk memahami dan memelihara budaya lokal mereka, yang dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum untuk memperkaya pengalaman belajar siswa. Dengan demikian, penelitian ini menyoroti pentingnya integrasi seni pertunjukan tradisional ke dalam kurikulum pendidikan sebagai langkah yang signifikan dalam memperkaya pengalaman belajar siswa dan memperkuat hubungan mereka dengan budaya lokal. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan karakter dan pemahaman budaya di lingkungan pendidikan