A Discussion about Medical Care in Training School for Physically Handicapped Children

現在,肢体不自由養護学校において児童・生徒は重度・重複化の傾向をたどっている。そのため,従来,医療機関で行われてきた,経管栄養,吸入,導尿等これらの行為を必要とする児童・生徒が多くなってきた。これらの行為を医療行為ととらえるべきか,また学校生活や家庭生活を送るうえで必要な生活行為としてとらえていくかが課題となっている。本論文では,これらの行為が養護学校の指導要領の養護・訓練の指導内容「身体の健康」に示されている3項目に合致するものと考え,児童・生徒が学校生活を送るうえで必要な教育的行為であるとする考えを述べた。Recentry,children's degree of disabilities were more heavy inphysically handicapped training school,And medical care such as intubation feeding,inhalation,urethral catheteri-zation were necessary for the children. But these action were doubthul medical action whether educational action. This paper we concluded that these actoin were life action and therefore these action were educational action