Sistemul de evaluare la disciplina Educaţia Fizică este o parte componentă stabilă a procesului de studii, avînd preponderent un rol reglator, atît pentru activitatea de instruire a studentului cît şi pentru îmbunătăţirea strategiilor didactice. Descentralizarea şi autonomia în învăţământul universitar, condiţiile de lucru a catedrei Educaţia Fizică, cît şi practica acumulată pe parcursul a mai multor decenii au dat posibilitate pentru a elabora un sistem de evaluare propriu Universităţii de Stat “A. Russo” BălţiMorari, Alexandru. Sistemul de evaluare la disciplina educaţia fizică (pentru studenţii anilor I-II) / Alexandru Morari // Calitatea formării specialiştilor în învăţământul superior: strategii, forme, metode : Materialele Conf. Şt. ...
<p class="Default">Aplicarea rațională a TIC contribuie esențial la eficientizarea procesului de înv...
<p>Societatea contemporană, caracterizată prin accelerarea progresului ştiinţific şi tehnic, prin ex...
În acest articol ne propunem o analiză comparată a produselor curriculare de la disciplinele socioum...
Conferinţa ştiinţifico-practică internaţională „Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii”,...
În prezentul articol vom formula metode de evaluare în instituţiile de învăţământ superior. Vom într...
Abstract: Actualul ghid se adresează atât studentului care parcurge calea de iniţiere în tainele m...
În acest articol sunt prezentate repere teoretice și metodologice de dezvoltare a competenței de eva...
În articol este examinată problema privind respectarea principiilor educației muzicale de către cadr...
<p>În ultimul timp au luat amploare cercetările cu referire la evaluarea formativă. Prezenţa constan...
Lucrarea „Deontologia profesională a personalului din biblioteci” este centrată pe două dimensiuni. ...
Autoevaluarea stabileşte eficienţa globală a procesului la sfârşitul desfăşurării lui sau al unei et...
În acest articol este abordată importanţa educaţiei incluzive pentru elevii/tinerii cu dizabilităţi ...
Bunăstarea psihoemoţională a elevului în cadrul procesului de învăţare este foarte importantă, iar ş...
Prezenta lucrare se relevă a fi o cercetare care se încadrează în dimensiunile științifice ale teori...
Profesionalizarea cadrelor didactice bazată pe competenţe avansează programelor de formare atribuţiu...
<p class="Default">Aplicarea rațională a TIC contribuie esențial la eficientizarea procesului de înv...
<p>Societatea contemporană, caracterizată prin accelerarea progresului ştiinţific şi tehnic, prin ex...
În acest articol ne propunem o analiză comparată a produselor curriculare de la disciplinele socioum...
Conferinţa ştiinţifico-practică internaţională „Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii”,...
În prezentul articol vom formula metode de evaluare în instituţiile de învăţământ superior. Vom într...
Abstract: Actualul ghid se adresează atât studentului care parcurge calea de iniţiere în tainele m...
În acest articol sunt prezentate repere teoretice și metodologice de dezvoltare a competenței de eva...
În articol este examinată problema privind respectarea principiilor educației muzicale de către cadr...
<p>În ultimul timp au luat amploare cercetările cu referire la evaluarea formativă. Prezenţa constan...
Lucrarea „Deontologia profesională a personalului din biblioteci” este centrată pe două dimensiuni. ...
Autoevaluarea stabileşte eficienţa globală a procesului la sfârşitul desfăşurării lui sau al unei et...
În acest articol este abordată importanţa educaţiei incluzive pentru elevii/tinerii cu dizabilităţi ...
Bunăstarea psihoemoţională a elevului în cadrul procesului de învăţare este foarte importantă, iar ş...
Prezenta lucrare se relevă a fi o cercetare care se încadrează în dimensiunile științifice ale teori...
Profesionalizarea cadrelor didactice bazată pe competenţe avansează programelor de formare atribuţiu...
<p class="Default">Aplicarea rațională a TIC contribuie esențial la eficientizarea procesului de înv...
<p>Societatea contemporană, caracterizată prin accelerarea progresului ştiinţific şi tehnic, prin ex...
În acest articol ne propunem o analiză comparată a produselor curriculare de la disciplinele socioum...