Lucrarea „Deontologia profesională a personalului din biblioteci” este centrată pe două dimensiuni. Pe de o parte, este un suport cu caracter educaţional, reflectând principalele componente ale procesului educaţional, într-o succesiune logică din punctul de vedere al conţinutului, și metodologic. Pe de altă parte, conţine și elemente de publicaţie știinţifică, urmărind însușirea/diseminarea de cunoștinţe, informaţii teoretico-metodologice și transformarea acestora în cunoaștere. Lucrarea are un caracter multifuncţional: de informare, de organizare și transmitere a conţinuturilor, de formare a competențelor, de ghidare a activităţii de cunoaștere, de autoinstruire, de stimulare și motivare a învăţării. Suportul educațional este pus la dispoz...
Prezentul studiu și-a propus evidențierea specificului muncii educatorilor/profesorilor pentru învăț...
<p>Societatea contemporană, caracterizată prin accelerarea progresului ştiinţific şi tehnic, prin ex...
În acest articol sunt prezentate repere teoretice și metodologice de dezvoltare a competenței de eva...
Autorul evidențiază actualitatea conținutului lucrării, structura logică a acesteia, accesibilitatea...
Autorul menționează că educația a fost și va fi în diverse forme. În lumea contemporană perspectivel...
Centrul de Formare Profesională Continuă în Biblioteconomie și Științe ale Informării (CFPC), ca o c...
Articolul reliefează componenta educațională a Programului Național LecturaCentral. Sunt analizate d...
Educația și cunoștințele în domeniul biblioteconomiei reprezintă viitorul și performanța profesiei, ...
Conștientizând importanța integrării noilor angajați, dezvoltării competenței acestora, în bibliotec...
Concepția privind pregătirea profesională și în special a personalului angajat în sistemul polițiene...
Actualmente, tot mai frecvent se evidențiază importanța profesionalismului și performanței angajațil...
Sub egida BNRM au apărut două lucrări metodologice: „Consolidarea relațiilor între bibliotecă și com...
Pe lângă a deţine cunoștinţe de specialitate, a fi profesor de limba și literatura română presupune ...
În acest articol este prezentat profilul profesional de personalitate al studenților în funcție de n...
În articol sunt evidențiate direcțiile de dezvoltare a învățământului contemporan, inclusiv predarea...
Prezentul studiu și-a propus evidențierea specificului muncii educatorilor/profesorilor pentru învăț...
<p>Societatea contemporană, caracterizată prin accelerarea progresului ştiinţific şi tehnic, prin ex...
În acest articol sunt prezentate repere teoretice și metodologice de dezvoltare a competenței de eva...
Autorul evidențiază actualitatea conținutului lucrării, structura logică a acesteia, accesibilitatea...
Autorul menționează că educația a fost și va fi în diverse forme. În lumea contemporană perspectivel...
Centrul de Formare Profesională Continuă în Biblioteconomie și Științe ale Informării (CFPC), ca o c...
Articolul reliefează componenta educațională a Programului Național LecturaCentral. Sunt analizate d...
Educația și cunoștințele în domeniul biblioteconomiei reprezintă viitorul și performanța profesiei, ...
Conștientizând importanța integrării noilor angajați, dezvoltării competenței acestora, în bibliotec...
Concepția privind pregătirea profesională și în special a personalului angajat în sistemul polițiene...
Actualmente, tot mai frecvent se evidențiază importanța profesionalismului și performanței angajațil...
Sub egida BNRM au apărut două lucrări metodologice: „Consolidarea relațiilor între bibliotecă și com...
Pe lângă a deţine cunoștinţe de specialitate, a fi profesor de limba și literatura română presupune ...
În acest articol este prezentat profilul profesional de personalitate al studenților în funcție de n...
În articol sunt evidențiate direcțiile de dezvoltare a învățământului contemporan, inclusiv predarea...
Prezentul studiu și-a propus evidențierea specificului muncii educatorilor/profesorilor pentru învăț...
<p>Societatea contemporană, caracterizată prin accelerarea progresului ştiinţific şi tehnic, prin ex...
În acest articol sunt prezentate repere teoretice și metodologice de dezvoltare a competenței de eva...