Model Multimedia Interaktif Materi Pembelajaran Passing Atas Bola Voli Tingkat Sekolah Menengah Pertama

In general, in schools the learning method uses lecture and command methods, due to the conditions and lack of adequate learning media. This study aims to develop volleyball learning applications to produce new products that will be used for junior high school volleyball learning. This study used the research method (R&D) with the Borg and Gall development model. This study used 7 stages in accordance with the abilities of the researchers, which included needs analysis, planning, initial product development by making volleyball learning applications, small-scale trials, small-scale revisions, testing try large scale, large scale revision. The test subjects were students of SMP Negeri 5 OKU. Data was obtained through the administration of a questionnaire consisting of cognitive, psychomotor and affective aspects. The results of this research are validation by media experts with a total percentage of 85% and material experts with a total percentage of 87% with a very valid category. Then it was tested on a small scale with a total of 12 students. Based on the results of a small scale trial with the volleyball learning application, the total percentage of all aspects was 62% in the good category. Then it was tested again on a large scale with a total of 32 students. Based on the results of a large-scale trial with the volleyball learning application, the total percentage of all aspects was 86% in the very good category. Based on the results of the study, it was shown that the interactive multimedia product model of learning material for passing over volleyball at the junior high school level was feasible to use in the learning process at schoolPada umumnya di sekolah metode pembelajaran menggunakan metode ceramah dan komando, dikarenakan kondisi dan kurangnya media pembelajaran yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi permbelajaran bola voli untuk menghasilkan produk yang baru yang akan digunakan untuk pembelajaran bola voli tingkat sekolah menengah pertama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall penelitian ini menggunakan 7 tahapan sesuai dengan kemampuan peneliti yang diantaranya analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk awal dengan membuat aplikasi pembelajaran bola voli, uji coba skala kecil, revisi skala kecil, uji coba skala besar, revisi skala besar. Subjek uji coba adalah siswa SMP Negeri 5 OKU. Data didapat melalui pemberian angket yang terdiri dari aspek kognitif, psikomotorik dan afektif. Hasil penelitan ini adalah validasi oleh ahli media dengan jumlah persentase 85% dan ahli materi dengan jumlah persentase 87% dengan kategori sangat valid. Kemudian diuji cobakan skala kecil dengan jumlah 12 siswa, berdasarkan hasil penelitian uji coba skala kecil dengan aplikasi pembelajaran bola voli mendapatkan jumlah persentase keseluruhan aspek 62% kategori baik. Kemudian diuji cobakan lagi keskala besar dengan jumlah 32 siswa berdasarkan hasil penelitian uji coba skala besar dengan aplikasi pembelajaran bola voli mendapatkan jumlah persentase keseluruhan aspek 86% kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa produk model multimedia interaktif materi pembelajaran passing atas bola voli tingkat sekolah menengah pertama layak digunakan dalam proses pembelajaran disekolah