L'uso di risorse durante una prova di traduzione giuridica: uno studio empirico

The study examines the use of the translator’s toolbox during a professional translation test (from Spanish to Italian) of a group of M.A. graduates in Specialized Translation recorded during their task. As far as the experiment and its environment are concerned, an attempt was made to simulate a professional setting, since the text was chosen by a translation agency and the participants worked online using all kinds of material at their disposal. From a methodological point of view, the work aims to study the translation process, focusing on the resources used to carry out the translation of a legal text, as well as to solve a group of rich points identified through the PACTE criteria (2005: 614). Finally, the study investigates the relationship between the use of tools and the quality of the target text. Data were collected through questionnaires (compiled both before and after the translation test), screen recordings and recordings of on-screen movements, allowing to analyse the trends in the use of resources during the translation test, as well as their consequences on the final result. The results seem to confirm previous studies on the identification of different translation phases during the translation process (Hvelplund 2019; Borg 2018) as well as on resources consultation (Hvelplund 2017; Onishi & Yamada 2020). However, this study highlights some discrepancies in the connection between the length of the resource consultation activity and the high-quality of the final product on a professional level (Sycz-Opoń 2019).Lo studio indaga l'uso delle risorse durante una prova di traduzione professionale (dallo spagnolo all'italiano) di un gruppo di neolaureate in Traduzione Specializzata. Si è cercato di simulare un ambiente professionale, poiché il testo è stato scelto da un'agenzia di traduzione e le partecipanti hanno lavorato online utilizzando tutti i tipi di materiale a loro disposizione. Da un punto di vista metodologico, lo studio mira a studiare il processo di traduzione, concentrandosi sulle risorse utilizzate per tradurre un testo in ambito giuridico e per risolvere i problemi di traduzione (PR) identificati attraverso i criteri PACTE (2005: 614). Infine, lo studio indaga il nesso tra l'uso delle risorse e la qualità del testo di arrivo. I dati sono stati raccolti attraverso questionari (compilati sia prima che dopo la prova di traduzione), registrazioni dei movimenti a schermo e della webcam delle partecipanti, e hanno permesso l’analisi di tendenze nell'uso delle risorse durante la prova di traduzione, nonché le conseguenze sul risultato finale. I risultati sembrano confermare gli studi precedenti sull'identificazione di diverse fasi traduttive durante il processo di traduzione (Hvelplund 2019; Borg 2018) e sulla consultazione delle risorse (Hvelplund 2017; Onishi & Yamada 2020). Tuttavia, il presente studio evidenzia alcune discrepanze nel rapporto tra la durata dell'attività di consultazione delle risorse e la qualità del prodotto finale a livello professionale (Sycz-Opoń 2019)