El texto que sigue a continuación fue elaborado a consecuencia de la invitación que recibí de un grupo de ex-alumnos para discutir sobre el tema Objeto de estudio y campo de actuación profesional de la educación Física durante el Encuentro Nacional de Estudiantes de Educación Física realizado en el Departamento de Durazno durante el mes de Noviembre de 2007. Debido a que las ideas desarrolladas son apenas opiniones y debido, también, a que el objetivo perseguido es estimular el diálogo y la reflexión, evité respaldar los pensamientos expuestos con referencias bibliográficas que pudieran inhibir la espontánea crítica del lector. Importa destacar que existen diferentes posiciones dentro de la comunidad académica de la Educación Física y el de...
Las ideas plasmadas en este capítulo fueron compartidas en el panel sobre Formación Superior que tuv...
La escuela debe formar ciudadanos que conozcan, comprendan, realicen y disfruten actividades artísti...
Invitada a participar en las XVI de Ademe en la Línea de la Concepción (Mayo de 2005), mi aportación...
El campo de la educación física en la actualidad, muestra desarrollos significativos a nivel de sus ...
Este trabajo presenta, en parte y de modo descriptivo, las perspectivas y el proceso de construcción...
Acción, discurso y pensamiento () para convertirse en () acontecimientos y modelos de pensamientos o...
La reflexión sobre la formación profesional y su relación con el problema de la identidad profesiona...
La educación en México durante mucho tiempo ha sido sólo una práctica rutinaria que se ejecuta en el...
Gestionar es planear acciones, conducirlas, ejecutarlas y evaluarlas. Esta definición, como cualquie...
Los nuevos entornos de enseñanza y aprendizaje son una realidad que nos desafía,una vez más, a repas...
El término inclusión es de carácter polisémico; dicha polisemia tiene origen multicausal, pero tambi...
Es tema de este trabajo la gestión; más precisamente, el modo en que la Educación Física piensa la g...
El rostro de la educación inclusiva se encuentra reprimido en la figuración de la educación especial...
El presente artículo indaga en torno a cuáles son los hábitos deportivos de la población para, poste...
RESUMEN: El objeto de conocimiento científico que convoca esta investigación es el estudio de la con...
Las ideas plasmadas en este capítulo fueron compartidas en el panel sobre Formación Superior que tuv...
La escuela debe formar ciudadanos que conozcan, comprendan, realicen y disfruten actividades artísti...
Invitada a participar en las XVI de Ademe en la Línea de la Concepción (Mayo de 2005), mi aportación...
El campo de la educación física en la actualidad, muestra desarrollos significativos a nivel de sus ...
Este trabajo presenta, en parte y de modo descriptivo, las perspectivas y el proceso de construcción...
Acción, discurso y pensamiento () para convertirse en () acontecimientos y modelos de pensamientos o...
La reflexión sobre la formación profesional y su relación con el problema de la identidad profesiona...
La educación en México durante mucho tiempo ha sido sólo una práctica rutinaria que se ejecuta en el...
Gestionar es planear acciones, conducirlas, ejecutarlas y evaluarlas. Esta definición, como cualquie...
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Las ideas plasmadas en este capítulo fueron compartidas en el panel sobre Formación Superior que tuv...
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Invitada a participar en las XVI de Ademe en la Línea de la Concepción (Mayo de 2005), mi aportación...