Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Aplikasi Android Pada Materi Bentuk Aljabar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP

Technology in education demands innovative and creative learning by utilizing android smartphones to improve student learning outcomes. Therefore, this study aims to develop and produce an android-based application on algebraic form material to improve student learning outcomes for grade VII students of SMP Negeri 8 Kupang that is valid, practical, and effective and to find out teacher and student responses to the application.The method used in this study is the Research and Development (R&D) research method and the model used for ADDIE development which consists of 5 stages, namely analysis, design, development, implementation andevaluation (evaluation). Data collection techniques used are interviews, questionnaires and learning outcomes tests. The data analysis technique used is qualitative data analysis and quantitative data analysis.The results showed that the Algebra Learning Application met the valid, practical and effective eligibility criteria and was able to improve student learning outcomes. The average total validity by material experts is 4.01, education practitioners are 4.23, and media experts are 4.66, with the "valid" category. The average total practicality of the teacher is 4.81 and that of the students in the small group is 4.2, while in the large group is 4.62 with the "practical" category. The percentage of mastery learning using learning media is 83.33% in the "effective" category. There was an increase in interest and completeness of student learning outcomes which initially increased from 40% to 83.33% so that the Algebra Learning application was very feasible to use.   Keywords: Algebraic Forms, Android, Students Learning Outcomes, Learning Media    Teknologi di bidang pendidikan menuntut pembelajaran yang inovatif dan kreatif dengan memanfaatkan smartphone android untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk   mengembangkandan menghasilkan sebuah aplikasi berbasis android pada materi bentuk aljabar untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 8 Kupang yang valid, praktis, dan efektif serta mengetahui respon guru dan siswa terhadap aplikasi tersebut. Metode yang digunakan   dalam   penelitian   ini   adalah   metode   penelitian Research and Development (R&D) serta model yang digunakan pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yakni analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan            penilaian (evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni wawancara, angket dan tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Aplikasi Belajar Aljabar memenuhi kriteria kelayakan yang valid, praktis dan efektif serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Rata-rata total kevalidan oleh ahli materi adalah 4.01,   pratisi Pendidikan adalah 4,23, dan ahli media adalah 4.66, dengan kategori “valid”. Rata-rata total kepraktisan dari guru adalah 4.81 dan dari siswa pada kelompok kecil adalah 4.2, sedangkan pada kelompok besar adalah 4,62 dengan kategori “praktis”. Persentase ketuntasan belajar menggunakan media pembelajaran diperoleh hasil 83,33% dengan kategori “efektif”. Terjadi peningkatan minat dan ketuntasan hasil belajar siswa yang awalnya 40 % meningkat menjadi 83,33% sehingga aplikasi Belajar Aljabar sangat layak digunakan.   Kata Kunci: Android, Bentuk Aljabar, Hasil Siswa, Media Pembelajaran. &nbsp