Gambling and excessive use of screens.

Nous examinons au sein de cette thèse d’une part, les usages problématiques et les addictions des formats ludiques que nous retrouvons sur les écrans (jeux vidéo, jeux de hasard et d’argent, réseaux sociaux, Internet) et la relation avec le support technologique qui y est associé (smartphone, tablette, ordinateur, autres écrans). En prenant en compte cette relation du support entre le média proposé au sein de l’écran et le matériel utilisé, nous pensons définir un comportement d’usage problématique lié à l’écran comme une expérience médiatisée capable de susciter un sentiment de présence, et pour laquelle la variable de la propension à l’immersion serait pertinente à étudier. Nous proposons donc d’une part, de mieux comprendre les usages problématiques liés aux multiples écrans et les conséquences de l’exposition prolongée dès le plus jeune âge et d’autre part, de proposer un éclairage sur l’interaction entre les usages liés aux écrans et la propension à l’immersion. Nous avons d’abord mené une phase d’étude épidémiologique sur des adultes d’une part, et des enfants et des adolescents d’autre part, afin d’entrevoir si des seuils d’engagement mesurés à l’aide d’une échelle évaluant la propension à l’immersion pouvaient être liés à des pratiques excessives selon le rapport aux différents écrans. Nous avons aussi observé au sein de cette étude le lien entre les pratiques excessives liées aux écrans, le seuil de propension à l’immersion et les comorbidités pouvant être présentées par l’individu. Dans un second temps, une seconde étude, de faisabilité, a été réalisée, consistant en l’exposition de joueurs pathologiques à un scénario de jeux de hasard et d’argent en réalité virtuelle.In this thesis, we examine, on the one hand, the problematic uses and addictions of the ludic formats that we find on screens (video games, gambling, social networks, Internet) and the relationship with the associated technological support (smartphone, tablet, computer, other screens). Considering this relationship of support between the media proposed in the screen and the material used, we think to define a problematic use behavior related to the screen as a mediated experience capable of generating a feeling of presence, of which the immersion variable would be fundamental. We propose, on the one hand, a better understanding of the problematic uses related to multiple screens and the consequences of prolonged exposure from a very young age and, on the other hand, to offer a new research perspective to associate the immersion propensity. Immersion propensity variable is introduced into the context of the technological, psychological and ecological considerations that would lead the individual to develop dissociative behaviors towards the screen and its playful media and to develop excessive behaviors. We conducted a phase of epidemiological study on adults on the one hand and children and adolescents on the other hand, to see if thresholds of engagement measured using a scale evaluating immersion could be related to excessive practices depending on the ratio to the different screens. We also observed in this study the link between the excessive practices related to the screens, the immersion propensity threshold and the comorbidities that can be presented by the individual. An exploratory study was conducted, consisting of the exposure of pathological gamblers to a virtual reality gambling scenario