본 연구는 첫째, 우리 나라 자격제도의 종합적인 운영 실태를 파악하고 관련 제도를 폭넓게 분석하며 둘째, 향후 자격제도의 전반적인 정책 방향과 구체적인 발전 방안을 추출함을 주 목적으로 수행되었다.A nation's competitiveness is heavily dependent on the competence of its population. Along with the intensification of international competition and rapid economic and technological changes, a reform of vocational qualification system is needed in order to enhance the foundation skills of young people and to encourage flexible arrangements that emphasize a life-long learning. Korean vocational qualification system has not effectively responded to the needs from industries. This study tried to analyze the current status and problems of vocational qualification system and to develop policy tasks to improve the vocational qualificat...
이 연구는 우리나라 청소년들의 진로‧직업과 관련한 현재 상태와 변화 양상을 파악하기 위한 지표를 개발하고 개발된 지표에 대한 타당화를 하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 청소년...
본 연구는 한국과 일본 대학생의 직업미결정 성향에 대한 영향 요인과 장래 자신들이 종사하게 될 직업 결정에 대한 인식의 정도를 비교 분석하는데 있다. 본 연구를 통해 얻어진 결과로...
본 연구는 2006년 PISA 학교 설문에 포함된 진로지도 관련 문항을 분석하여 OECD 국가의 진로교육 실태를 비교하는 데 목적이 있다. 각 국의 직업교육 유형에 따라서 진로교육...
본 연구는 자격제도를 개편할 때 고려해야 할 요소들인 개편의 원칙과 방향, 자격제도 개편에 수반되는 쟁점을 분석하고 NCS를 활용하여 자격제도를 개편할 수 있는 방안을 제시하는 것...
Ⅰ. 직업교육훈련기본계획 1 1. 직업교육훈련기본계획의 의의 1 2. 직업교육훈련기본계획 수립의 근거 3 Ⅱ. 직업교육훈련기본계획안의 작성 5 ...
4차 산업혁명과 저출산·고령화로 인한 사회변동은 일자리 변화에 많은 영향을 미칠 것으로 예상되며, 이에 대응하여 평생직업교육 체제의 혁신이 필요한 상황이다. 평생직업교육체제 혁신의...
Qualification system in Korea has been developed to be more important and prevalent as an objective ...
학교교육만으로 양성하기 어려운 산업인력을 효율적으로 양성하기 위하여 1967년부터 국가의 정식 제도로 자리잡은 우리 나라의 직업훈련제도에서 직업훈련기준은 매우 중요한 자리를 차지하...
Ⅰ. 序 Ⅱ. 학원의 직업교육에의 참여 1. 참여의 역사 2. 직업교육기능의 수행 Ⅲ. 학원 직업교육에 대한 인식실태 및 문제점 1. 분석 방법 2. 학원 유형별 인식실태 ...
본 연구는 21세기 산업 사회와 자격 제도의 변화를 전망함으로써 국가기술자격 제도의 전반적인 발전 방향을 제시하고 이에 터하여 21세기 국가경쟁력 확보차원에서 인적자원의 질을 향상...
Vocational education in Korea has been suffered from various problems. Curricula do not adequately m...
본 연구는 실업계 고교와 전문대학을 중심으로 우리 나라 직업교육체제에 대한 전반적인 검토를 통하여 직업교육기관 사이의 역할 분담과 종적인 차원의 연계를 통한 직업교육의 효율성과 효...
The vocational training system was formally established in Korea with the legislation of the Vocatio...
본 연구에서는 거시적인 차원에서 자격제도를 조망하지 못하고 그 동안 단편적으로 제시되었던 자격제도 개선 방안을 재검토하여 자격 제도 운영에 있어서 나타나는 문제점을 심층 분석함으로...
본 연구는 박근혜정부의 국정과제에 따라 새롭게 구축되는 전문대학을 중심으로 유사 기능을 수행하는 고등직업교육기관의 통합 방안을 연구함을 연구의 주목적으로 설정하였다.Higher v...
이 연구는 우리나라 청소년들의 진로‧직업과 관련한 현재 상태와 변화 양상을 파악하기 위한 지표를 개발하고 개발된 지표에 대한 타당화를 하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 청소년...
본 연구는 한국과 일본 대학생의 직업미결정 성향에 대한 영향 요인과 장래 자신들이 종사하게 될 직업 결정에 대한 인식의 정도를 비교 분석하는데 있다. 본 연구를 통해 얻어진 결과로...
본 연구는 2006년 PISA 학교 설문에 포함된 진로지도 관련 문항을 분석하여 OECD 국가의 진로교육 실태를 비교하는 데 목적이 있다. 각 국의 직업교육 유형에 따라서 진로교육...
본 연구는 자격제도를 개편할 때 고려해야 할 요소들인 개편의 원칙과 방향, 자격제도 개편에 수반되는 쟁점을 분석하고 NCS를 활용하여 자격제도를 개편할 수 있는 방안을 제시하는 것...
Ⅰ. 직업교육훈련기본계획 1 1. 직업교육훈련기본계획의 의의 1 2. 직업교육훈련기본계획 수립의 근거 3 Ⅱ. 직업교육훈련기본계획안의 작성 5 ...
4차 산업혁명과 저출산·고령화로 인한 사회변동은 일자리 변화에 많은 영향을 미칠 것으로 예상되며, 이에 대응하여 평생직업교육 체제의 혁신이 필요한 상황이다. 평생직업교육체제 혁신의...
Qualification system in Korea has been developed to be more important and prevalent as an objective ...
학교교육만으로 양성하기 어려운 산업인력을 효율적으로 양성하기 위하여 1967년부터 국가의 정식 제도로 자리잡은 우리 나라의 직업훈련제도에서 직업훈련기준은 매우 중요한 자리를 차지하...
Ⅰ. 序 Ⅱ. 학원의 직업교육에의 참여 1. 참여의 역사 2. 직업교육기능의 수행 Ⅲ. 학원 직업교육에 대한 인식실태 및 문제점 1. 분석 방법 2. 학원 유형별 인식실태 ...
본 연구는 21세기 산업 사회와 자격 제도의 변화를 전망함으로써 국가기술자격 제도의 전반적인 발전 방향을 제시하고 이에 터하여 21세기 국가경쟁력 확보차원에서 인적자원의 질을 향상...
Vocational education in Korea has been suffered from various problems. Curricula do not adequately m...
본 연구는 실업계 고교와 전문대학을 중심으로 우리 나라 직업교육체제에 대한 전반적인 검토를 통하여 직업교육기관 사이의 역할 분담과 종적인 차원의 연계를 통한 직업교육의 효율성과 효...
The vocational training system was formally established in Korea with the legislation of the Vocatio...
본 연구에서는 거시적인 차원에서 자격제도를 조망하지 못하고 그 동안 단편적으로 제시되었던 자격제도 개선 방안을 재검토하여 자격 제도 운영에 있어서 나타나는 문제점을 심층 분석함으로...
본 연구는 박근혜정부의 국정과제에 따라 새롭게 구축되는 전문대학을 중심으로 유사 기능을 수행하는 고등직업교육기관의 통합 방안을 연구함을 연구의 주목적으로 설정하였다.Higher v...
이 연구는 우리나라 청소년들의 진로‧직업과 관련한 현재 상태와 변화 양상을 파악하기 위한 지표를 개발하고 개발된 지표에 대한 타당화를 하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 청소년...
본 연구는 한국과 일본 대학생의 직업미결정 성향에 대한 영향 요인과 장래 자신들이 종사하게 될 직업 결정에 대한 인식의 정도를 비교 분석하는데 있다. 본 연구를 통해 얻어진 결과로...
본 연구는 2006년 PISA 학교 설문에 포함된 진로지도 관련 문항을 분석하여 OECD 국가의 진로교육 실태를 비교하는 데 목적이 있다. 각 국의 직업교육 유형에 따라서 진로교육...