Eurooppalaista aikuiskasvatuspolitiikkaa etsimässä

The article examines EC member countries' trends and recommendations in the national adult education policies as regards the main streams of adult education policy in the community for the 1990s. Falling within the category of comparative adult education, the article also includes an assessment of Finnish adult education from the European point of view. The growing significance of adult education has been realized throughout the EC. It appears to be an impossible task to bring under a common adult education policy this restless continent's multi-faceted adult education that relies so much on ethnic solutions. Neither are there signs of any attempts in this direction. It is more a matter of a wide-scoping European interpretation of what is meant by educational equality and of obligating member countries to back up this policy. When compared to the rest of Europe, Finnish adult education and adult education would appear to do well.Artikkelissa tarkastellaan Euroopan yhteisön jäsenmaiden kansallisia aikuiskoulutuspolitiikan suuntia ja suosituksia. Yhteisön 1990-luvun aikuiskoulutuspolitiikan päälinjoiksi. Vertailevan aikuiskasvatuksen alueelle sijoittuvassa artikkelissa arvioidaan myös suomalaista aikuiskasvatusta eurooppalaisesta näkökulmasta. Aikuiskasvatuksen kasvava merkitys on oivallettu koko EY:n alueella. Levottoman maanosan monikasvoisen, kansallisiin ratkaisuihin voimakkaasti tukeutuvan aikuiskasvatuksen johtaminen yhteisen aikuiskoulutuspolitiikan alle näyttää mahdottomalta. Siihen ei näytä myöskään pyrittävän. Enemmänkin on kysymys sivistyksellisen tasa-arvon laajasta eurooppalaisesta tulkinnasta ja jäsenmaiden velvoittamisesta suuntaa edistävän politiikan taakse. Vertailussa muun Euroopan kanssa suomalainen aikuiskasvatus ja aikuiskoulutuspolitiikka näyttävät menestyvän hyvin