Add to ORKGČlanak problematizira svakodnevni život i iskustva koja nudimo našim najmlađima, te govori o važnosti promišljanja kulture radosti i kulture življenja
Tim Rohrmann opisuje kako se u Njemačkoj povećava broj muškaraca u ustanovama ranog i predškolskog o...
Nastojimo živjeti u najčišćem mogućem okruženju. Ali svaki dan, na svakom koraku, suočeni smo sa sve...
Umrežavanjem ustanova ranog odgoja koje predano rade na istraživanju i osluškivanju načina učenja dj...
Naša odluka da se u ovom broju časopisa Djeca u Europi posvetimo pitanju ‘vremena’ nije bila samo že...
Za razvijanje pedagoške aktivnosti potrebno je imati dovoljno vremena i prostora. Pedagogija podrazu...
Mogu li današnji roditelji pobijediti u utrci s vremenom ukoliko pokušaju utjecati na način na koji ...
Novi koncept vrtićkih i školskih prostora donio je promjene koje je u početku teško opaziti, a koje ...
Philippe Meirieu ima izazovno viđenje kontinuiteta i diskontinuiteta. Roditeljska saznanja propituje...
‘Djeca u prirodi’ je projekt lokalne zajednice kojim se djeci omogućuje učenje o održivom razvoju, n...
Lucia Selmi opisuje gradsku inicijativu za poboljšanje znanstvenog obrazovanja u dječjim vrtićima
Sadržaji koje obitelj odabire za provođenje svojeg slobodnog vremena imaju veliku važnost za socijal...
Jedan od glavnih ciljeva odgoja i obrazovanja za održiv razvoj jest povećanje svijesti djece o potre...
Kakve posljedice trka s vremenom ima na vremenski svijet male djece? ‘Spori pokret’ se može primijen...
Autor promišlja o preobrazbi vjeroučitelja kao o uvjeru preobrazbe vjeronauka u školama
Iskustvo kolegica iz Crikvenice opisuje nam aktivno sudjelovanje sasvim male djece u aktivnostima sa...
Tim Rohrmann opisuje kako se u Njemačkoj povećava broj muškaraca u ustanovama ranog i predškolskog o...
Nastojimo živjeti u najčišćem mogućem okruženju. Ali svaki dan, na svakom koraku, suočeni smo sa sve...
Umrežavanjem ustanova ranog odgoja koje predano rade na istraživanju i osluškivanju načina učenja dj...
Naša odluka da se u ovom broju časopisa Djeca u Europi posvetimo pitanju ‘vremena’ nije bila samo že...
Za razvijanje pedagoške aktivnosti potrebno je imati dovoljno vremena i prostora. Pedagogija podrazu...
Mogu li današnji roditelji pobijediti u utrci s vremenom ukoliko pokušaju utjecati na način na koji ...
Novi koncept vrtićkih i školskih prostora donio je promjene koje je u početku teško opaziti, a koje ...
Philippe Meirieu ima izazovno viđenje kontinuiteta i diskontinuiteta. Roditeljska saznanja propituje...
‘Djeca u prirodi’ je projekt lokalne zajednice kojim se djeci omogućuje učenje o održivom razvoju, n...
Lucia Selmi opisuje gradsku inicijativu za poboljšanje znanstvenog obrazovanja u dječjim vrtićima
Sadržaji koje obitelj odabire za provođenje svojeg slobodnog vremena imaju veliku važnost za socijal...
Jedan od glavnih ciljeva odgoja i obrazovanja za održiv razvoj jest povećanje svijesti djece o potre...
Kakve posljedice trka s vremenom ima na vremenski svijet male djece? ‘Spori pokret’ se može primijen...
Autor promišlja o preobrazbi vjeroučitelja kao o uvjeru preobrazbe vjeronauka u školama
Iskustvo kolegica iz Crikvenice opisuje nam aktivno sudjelovanje sasvim male djece u aktivnostima sa...
Tim Rohrmann opisuje kako se u Njemačkoj povećava broj muškaraca u ustanovama ranog i predškolskog o...
Nastojimo živjeti u najčišćem mogućem okruženju. Ali svaki dan, na svakom koraku, suočeni smo sa sve...
Umrežavanjem ustanova ranog odgoja koje predano rade na istraživanju i osluškivanju načina učenja dj...