Ask
Search
My library
ORKG

ORKG Ask

Our mission is to organize scholarly knowledge and make it accessible to humans and machines.

About

About ORKG Ask
Report issue
Statistics
Contact

Legal

Terms of use
Data protection (sheet)
Imprint
Accessibility
License

Technical

We
open source
System status
Changelog
Frontend: v1.41.0
Backend: v1.13.4

We use cookies to provide a better user experience.

Data Protection

Obrazovanje odgajatelja kao kontinuirani projekt

Lucia Selmi

Publication date

January 2009

Publisher

Open Academy Step by Step

Language

Croatian

Abstract

Lucia Selmi opisuje gradsku inicijativu za poboljšanje znanstvenog obrazovanja u dječjim vrtićima

Extracted data

Related items

Educare (odgoj, obrazovanje i skrb) u nidu (gnijezdu): kako s mnogo vlakana istkati finu tkaninu

Tullia Musatti
Susanna Мауег

January 2011

U tradicionalnim pedagoškim pristupima djeci rane dobi velika je pozornost usmjerena na interakcije ...

Unutarnje različitosti – njegovanje osobnih razlika u učenju i komuniciranju

Linda O\u27Toole

January 2012

S ciljem razumijevanja unutarnjih različitosti u članku se usmjerava pozornost na međusobne razlike ...

Odgajatelji zajedno

Edita Rogulj

January 2009

U posljednje tri godine svjedoci smo pojave osnivanja udruga odgajatelja na području cijele Hrvatske...

Stavimo dijete u središte projekta

Francesc Bitlloch
David Altimir

January 2012

Za sve vrtiće i škole koji žele ‘bezbolno’ prijelazno razdoblje za djecu, solidan i koherentan plan ...

Kvaliteta povezana s kompetencijama djelatnika

Stig Lund

January 2014

Stručno usavršavanje i optimalni uvjeti rada odgajatelja preduvjeti su kvalitetnog odgoja i obrazova...

Vrijeme i ritam svakodnevice u ranom odgoju

Maria Carmen Silveira Barbosa

January 2013

Članak problematizira svakodnevni život i iskustva koja nudimo našim najmlađima, te govori o važnost...

Zajednica koja uči: prevladavanje podijeljenosti teorije i prakse

Edita Slunjski

January 2012

Pokušaji linearnog ‘prevođenja’ teorije u odgojno-obrazovnu praksu imaju slab utjecaj na poboljšanje...

Prijelazna razdoblja u kojima rastemo i razvijamo se

Marta Guzman
Stig G. Lund

January 2012

Još od djetinjstva naš život obilježavaju promjene. Njihova je namjena da posluže kao prilike za raz...

Misliti školu – put prema kontinuitetu

Mattia Pratissoli

January 2012

Iz talijanske perspektive Mattia Pratissoli se osvrće na trenutno stanje u osnovnom obrazovanju. Iz ...

Zašto je projektni pristup dobar izbor za dječake

Magdalena Korsak
Gracjana Wozniak

January 2012

Kako prirodno veliku energiju zaigranih dječaka usmjeriti na razvoj njihovih kognitivnih vještina i ...

Zajedničko istraživanje, razumijevanje i mijenjanje prakse

Roberta Lakošeljac
Sonja Marušić
Ondina Šimičić

January 2013

Umrežavanjem ustanova ranog odgoja koje predano rade na istraživanju i osluškivanju načina učenja dj...

Kritičkim osvrtom na pedagošku praksu do povećanja kompetencija tima

Paul Leseman
Pauline Slot

January 2011

Cijeli pedagoški tim treba biti osposobljen za kritičko promišljanje postojeće pedagoške prakse, kaž...

Koja je prava brzina razvoja?

Simone Beller

January 2013

Kuno Beller protivi se trendu mjerenja dječjeg razvoja uz pomoć unaprijed određenih miljokaza. Dobno...

Uvjeti za refleksiju usmjerenu na otkrivanje

Claus Jensen

January 2013

Za razvijanje pedagoške aktivnosti potrebno je imati dovoljno vremena i prostora. Pedagogija podrazu...

Vremenski svijet male djece i vremenski univerzum današnjeg društva

Lotta De Coster
Caroline Blanchard

January 2013

Kakve posljedice trka s vremenom ima na vremenski svijet male djece? ‘Spori pokret’ se može primijen...

Educare (odgoj, obrazovanje i skrb) u nidu (gnijezdu): kako s mnogo vlakana istkati finu tkaninu

Tullia Musatti
Susanna Мауег

January 2011

U tradicionalnim pedagoškim pristupima djeci rane dobi velika je pozornost usmjerena na interakcije ...

Unutarnje različitosti – njegovanje osobnih razlika u učenju i komuniciranju

Linda O\u27Toole

January 2012

S ciljem razumijevanja unutarnjih različitosti u članku se usmjerava pozornost na međusobne razlike ...

Odgajatelji zajedno

Edita Rogulj

January 2009

U posljednje tri godine svjedoci smo pojave osnivanja udruga odgajatelja na području cijele Hrvatske...

Stavimo dijete u središte projekta

Francesc Bitlloch
David Altimir

January 2012

Za sve vrtiće i škole koji žele ‘bezbolno’ prijelazno razdoblje za djecu, solidan i koherentan plan ...

Kvaliteta povezana s kompetencijama djelatnika

Stig Lund

January 2014

Stručno usavršavanje i optimalni uvjeti rada odgajatelja preduvjeti su kvalitetnog odgoja i obrazova...

Vrijeme i ritam svakodnevice u ranom odgoju

Maria Carmen Silveira Barbosa

January 2013

Članak problematizira svakodnevni život i iskustva koja nudimo našim najmlađima, te govori o važnost...

Zajednica koja uči: prevladavanje podijeljenosti teorije i prakse

Edita Slunjski

January 2012

Pokušaji linearnog ‘prevođenja’ teorije u odgojno-obrazovnu praksu imaju slab utjecaj na poboljšanje...

Prijelazna razdoblja u kojima rastemo i razvijamo se

Marta Guzman
Stig G. Lund

January 2012

Još od djetinjstva naš život obilježavaju promjene. Njihova je namjena da posluže kao prilike za raz...

Misliti školu – put prema kontinuitetu

Mattia Pratissoli

January 2012

Iz talijanske perspektive Mattia Pratissoli se osvrće na trenutno stanje u osnovnom obrazovanju. Iz ...

Zašto je projektni pristup dobar izbor za dječake

Magdalena Korsak
Gracjana Wozniak

January 2012

Kako prirodno veliku energiju zaigranih dječaka usmjeriti na razvoj njihovih kognitivnih vještina i ...

Zajedničko istraživanje, razumijevanje i mijenjanje prakse

Roberta Lakošeljac
Sonja Marušić
Ondina Šimičić

January 2013

Umrežavanjem ustanova ranog odgoja koje predano rade na istraživanju i osluškivanju načina učenja dj...

Kritičkim osvrtom na pedagošku praksu do povećanja kompetencija tima

Paul Leseman
Pauline Slot

January 2011

Cijeli pedagoški tim treba biti osposobljen za kritičko promišljanje postojeće pedagoške prakse, kaž...

Koja je prava brzina razvoja?

Simone Beller

January 2013

Kuno Beller protivi se trendu mjerenja dječjeg razvoja uz pomoć unaprijed određenih miljokaza. Dobno...

Uvjeti za refleksiju usmjerenu na otkrivanje

Claus Jensen

January 2013

Za razvijanje pedagoške aktivnosti potrebno je imati dovoljno vremena i prostora. Pedagogija podrazu...

Vremenski svijet male djece i vremenski univerzum današnjeg društva

Lotta De Coster
Caroline Blanchard

January 2013

Kakve posljedice trka s vremenom ima na vremenski svijet male djece? ‘Spori pokret’ se može primijen...

Educare (odgoj, obrazovanje i skrb) u nidu (gnijezdu): kako s mnogo vlakana istkati finu tkaninu

Tullia Musatti
Susanna Мауег

January 2011

U tradicionalnim pedagoškim pristupima djeci rane dobi velika je pozornost usmjerena na interakcije ...

Unutarnje različitosti – njegovanje osobnih razlika u učenju i komuniciranju

Linda O\u27Toole

January 2012

S ciljem razumijevanja unutarnjih različitosti u članku se usmjerava pozornost na međusobne razlike ...

Odgajatelji zajedno

Edita Rogulj

January 2009

U posljednje tri godine svjedoci smo pojave osnivanja udruga odgajatelja na području cijele Hrvatske...