Pedagogía: práctica constante de la presencia.

The next article reflects on the ideas of presence and performativity in pedagogical practices. These reflections are intertwined with the experiences of the author as a theater teacher in a Day Center for persons with disabilities.El siguiente artículo intenta reflexionar sobre las ideas de presencia y performatividad en las prácticas pedagógicas. Dichas reflexiones se entreveran con las experiencias del autor como tallerista de teatro en un centro de día para personas con discapacidad