Uso de la química computacional como herramienta para la enseñanza de la química en institutiones educativas

This project seeks to introduce the computational chemistry among basic education or first universitary courses students and teachers. This introduction is carried out from the modelling of three dimensional structures and with the execution of simple calculations that allow us to determine chemical and physical properties of some compounds. The difference with respect to how chemistry is traditionally teached is that the proposal presented does not involve the use of reagents. Thermodynamic properties acid-base of low molecular weight organic acids were studied theoretically using GAMESS, MOPAC and GAUSSIAN computational packages. Also, with those packages, acidity constant were calculated and some of the thermodynamic cycles reported in literature was used. These systems were studied at three levels of theory, with the aim of reproduce the conditions used by several authors. However, they did not yield satisfactory results.Este proyecto busca dar a conocer la química computacional entre estudiantes y profesores de química, de educación básica o primeros semestres de educación superior, a partir del modelamiento de estructuras en tres dimensiones y la ejecución de cálculos sencillos para determinar propiedades químicas y físicas de algunos compuestos. La diferencia respecto a como se hace tradicionalmente es que la propuesta presentada no involucra el uso de reactivos. Se estudiaron teoricamente las propiedades termodinámicas de indicadores ácido-base y ácidos orgánicos de bajo peso molecular utilizando los paquetes computacionales GAMESS, MOPAC y GAUSSIAN para luego calcular la constante de acidez con algunos de los ciclos termodinámicos reportados en literatura. Estos sistemas se estudiaron con tres niveles de teoría buscando reproducir las condiciones usadas por varios autores. Sin embargo, no arrojaron resultados satisfactorios.PregradoQuímico(a