Add to ORKG教育や医学に関する英語の研究文献データベースについては、最近インターネットによって無料で公開されるようになった。しかしながら、日本語の研究資料をインターネット上で提供している例は少ない。そこで、視覚障害教育に関係する研究文献の書誌情報をデータベース化し、インターネット上で公開することにした。このデータベースは、視覚障害教育の実践者だけでなく、視覚障害児を持つ親や、リハビリテーション・福祉に携わる人、あるいは視覚障害福祉機器の開発者にとっても役立つと考える
この論文は国立情報学研究所の学術雑誌公開支援事業により電子化されました。視覚障害者の情報環境が点字図書館からインターネットの視覚障害者用ウェヴページヘと大きく拡大した。この変化に点字図書館も対応してき...
特別支援教育を受ける子ども達の「生きる力」を伸ばすためには、一人一人の子どもたちが学校卒業後の社会で様々な支援を受けながらも、その人らしい生活・就労を決定していく力を育むことが不可欠である。実際にはこ...
平成15年7月4日から7月18日までの日程で、学生３名、教官２名、技官１名が本学の姉妹校であるアメリカのニューヨーク州立大学バッファロー校（UB）とナショナル聾工科大学（NTID）を主として訪問した。...
視覚障害者の活躍する分野である鍼灸などの東洋医学および関連分野の日本語学術論文の全文データベース構築を目指して、通常文と点訳データファイルを蓄積した。これに基づいて重度視覚障害者に使いやすいデータベー...
国語教科書における障害に関する記述はその時代の社会一般が障害をどうとらえているかを映すものである。平成２２年検定済小学校国語教科書５種５８点を調査した。調査の結果，聴覚障害と視覚障害に関わる教材につい...
視覚障害者が，バーコードやRFID 等のタグから情報を簡単に獲得することができれば，情報保障のアクセシビリティを格段に高めることができる。例えば，機器に貼られたタグから，その機器を扱うための音声版操作...
山梨県立盲学校には，戦後間もないころに行なわれた2名の先天盲ろう児への科学的手法に基づいた教育研究・実践の克明な記録，教材などの資料が残されている。我々はこの記録から先天盲ろう児の言語獲得，概念獲得の...
平成15年3月の「今後の特別支援教育の在り方について」の最終報告において、専門性の向上と関連部局間及び機関間の連携の必要性が強調されている。そこで、①大阪教育大学が中心になり、主に近畿地区の盲学校、弱...
昭和4年から平成17年までに文部(科学)省から発行された盲学校小学部国語教科書に掲載された点字触読導入教材を比較検討することにより、盲児に対する点字触読教材の在り方を検討した。その結果、現在の点字触読...
本研究は，視覚障害を有する児童・生徒らが，タブレットPC 等の情報機器や電子教科書・電子黒板などの電子メディアを利用し，e-Learning や反転学習などの家庭学習を行う際の教育・学習環境の構築と教...
本取組の目的は、視覚障害学生がスポーツ活動を通じて自らの健康管理に積極的に取り組み、且つ、メタボリックシンドロームに対する運動療法の学習を深めることである。筋力強化をテーマに運動実践と学習の支援を行っ...
視覚障害者が、情報を獲得する手段としてサーバーを扱う場合、ボイスリーダーに案内される面倒で時間のかかる作業となるので苦手である。そのとき、バーコードを利用すれば、操作がスムーズになり情報伝達のアクセシ...
本文以實務問題解決為導向,應用Dervin以使用者為中心的意義建構取向,以國立中央圖書館臺灣分館(簡稱央圖臺灣分館)的視障讀者為研究對象,從使用者的角度探討視障者的資訊尋求行為,試圖回答:視障者利用圖...
平成18年度文部科学省拠点システム構築事業において作成された日本の視覚障害教育を紹介するDVD。途上国の特別支援教育協力に活用する目的で作成された。算数や国語の授業をはじめとし、体育や美術、点字、歩行...
本研究は、全国の盲学校58校から研究協力を得て、盲学校に在籍する単一弱視生徒の視覚の精度を表す指標値間の関連を明らかにすることを目的とした。弱視生徒の遠距離視力と近距離視力の関係では、近距離視力が高い...
この論文は国立情報学研究所の学術雑誌公開支援事業により電子化されました。視覚障害者の情報環境が点字図書館からインターネットの視覚障害者用ウェヴページヘと大きく拡大した。この変化に点字図書館も対応してき...
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平成15年7月4日から7月18日までの日程で、学生３名、教官２名、技官１名が本学の姉妹校であるアメリカのニューヨーク州立大学バッファロー校（UB）とナショナル聾工科大学（NTID）を主として訪問した。...
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昭和4年から平成17年までに文部(科学)省から発行された盲学校小学部国語教科書に掲載された点字触読導入教材を比較検討することにより、盲児に対する点字触読教材の在り方を検討した。その結果、現在の点字触読...
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