40018888949本研究では,長野県南信地域に位置する駒ヶ根市の音風景を提示することとした.駒ヶ根市内に1年以上居住経験のある大学生73名を対象とし,駒ヶ根市内で聞こえた音の中で心地よく感じたものやその音が聞こえた場面などをインタビューによって調べた.その結果,駒ヶ根市の音の風景には,市内を流れる一つの川に架かるこまくさ橋という吊り橋で聞こえる川の流れる音や,調査対象者が通う駒ヶ根市内の大学構内で聞こえる風の音.鳥の声,鐘の音,さらに,大学周辺地域の多くの水路で聞こえる水の流れる音が挙げられた.これらの結果より,大学生が心地よく感じる駒ヶ根市の音風景には,水の流れる音または他の自然の音が聞こえる吊り橋, 大学構内,大学周辺地域といった3箇所が少なくとも提示できると考えられる.We attempted to find out the soundscapes representing Komagane, a countryside town located in southern area of Nagano Prefecture in Japan, for young inhabitants. We interviewed 73 college students living in Komagane, for more than one year. They were asked to indicate what sounds they had felt comfortable and where in Komagane they heard each of such sounds. The soundscapes felt comfortable by participa...
[[abstract]]今日我們身處在一個影像化的時代,市民透過感官知覺來體驗城市的轉變。政府則藉由圖案、照片、影片等視覺傳播媒介傳遞政策與政績給市民。政府期望市民關注公共政策,並對施政產生價值認同,...
現在,音楽づくりや創作をはじめ,音楽科教育のさまざまな場面において,身の周りの音(環境音)を教材化した学習活動が実践されている。実践事例集などを俯瞰する限り,屋外で環境音を聴取して,それを言葉や視覚的...
本研究はESDをコンセプトにしたサウンドスケープの指導の事例である。音を風景的イメージとしてとらえ、それを聴き取るサウンドスケープはカナダのマリー・シェーファーにより発案された。このサウンドスケープが...
40017236977長野県駒ヶ根市の音環境がそこで暮らす人々にとってどのようなものであるかを検討するため,自由記述式の質問紙調査を行った.駒ヶ根市内の大学に通う大学生を対象に,駒ヶ根市内でよく聞こえ...
本研究の目的は,他者の存在が環境音に対する印象に与える影響について検討することであった.被験者は,大学生の男女12名ずつ,計24名であった.刺激には,快,中性,不快6種類ずつの環境音を,計18種類使用...
大学等の高等教育における講義において、専門用語等のキーワードを随時学生に提示することにより聴覚障害学生を支援するシステムについて検討を行っている。講義中にキーワードを表示することで、手話や指文字と専門...
本研究は幼児教育・保育の分野において示されてきた砂や土を使った遊びの教育的な価値を、小学校の教科である生活科につなげることを目的とする。本研究では、学校教育から見た砂や土という教材の扱われ方について、...
Рассматриваются содержание основных черт образов коренного и пришлого народов, факторы, оказавшие вл...
宇江佐真理氏の時代小説『通りゃんせ』は、初出『野性時代』掲載時には「本所八名川町」と地名表記されたが、単行本及び文庫出版に際し「深川八名川町」と訂正された。出版社校閲より江戸八名川町は本所ではなく深川...
本研究では,2006年(平成18)年7月5日に群馬県で初めて国の重要伝統的建造物群保存地区に選定された,中之条町赤岩地区を対象地域とし,現在の町並み保存の取り組みや住民の意識を明らかにすることを目的と...
大学生の地理知識の低下に関してはすでに多くの指摘がなされており、地理学界でも問題視されている。地理の授業の担当者として、学生の地理知識の実態を把握しないと効果的に授業を進めることができないことを痛感し...
本研究は、東北福祉大学の講義科目「表現技術Ⅱ(音楽)」の声楽系シラバスで行われている講義に焦点を当てる。学生の弾き歌いに関する思いや練習のあり方について、2つの手法を用いて分析を行った。一つ目が「テキ...
本研究の目的は、高等教育機関に在籍する視覚障害学生が教科書、参考書をどのように読んでいるか、またどの様な形でそれらの学習教材提供を望んでいるかに関するアンケート調査を行い、学習教材利用の実態把握と今後...
[[abstract]]卡那卡那富語是一個瀕臨消失的南島語言,分布於高雄市那瑪夏區瑪雅里及達卡努瓦里,人口約為260人。現今,僅有不到十位卡那卡那富族人士可以流利的以母語溝通。 本論文旨在探討卡那卡那...
本研究の目的は、『十六夜日記』に登場する多くの地名詠の中から、これまで注目されてこなかった馴染みの薄い地名を詠み込んだ和歌を分析し、その特徴を明らかにすることである。鎌倉時代に阿仏尼が京都から鎌倉まで...
[[abstract]]今日我們身處在一個影像化的時代,市民透過感官知覺來體驗城市的轉變。政府則藉由圖案、照片、影片等視覺傳播媒介傳遞政策與政績給市民。政府期望市民關注公共政策,並對施政產生價值認同,...
現在,音楽づくりや創作をはじめ,音楽科教育のさまざまな場面において,身の周りの音(環境音)を教材化した学習活動が実践されている。実践事例集などを俯瞰する限り,屋外で環境音を聴取して,それを言葉や視覚的...
本研究はESDをコンセプトにしたサウンドスケープの指導の事例である。音を風景的イメージとしてとらえ、それを聴き取るサウンドスケープはカナダのマリー・シェーファーにより発案された。このサウンドスケープが...
40017236977長野県駒ヶ根市の音環境がそこで暮らす人々にとってどのようなものであるかを検討するため,自由記述式の質問紙調査を行った.駒ヶ根市内の大学に通う大学生を対象に,駒ヶ根市内でよく聞こえ...
本研究の目的は,他者の存在が環境音に対する印象に与える影響について検討することであった.被験者は,大学生の男女12名ずつ,計24名であった.刺激には,快,中性,不快6種類ずつの環境音を,計18種類使用...
大学等の高等教育における講義において、専門用語等のキーワードを随時学生に提示することにより聴覚障害学生を支援するシステムについて検討を行っている。講義中にキーワードを表示することで、手話や指文字と専門...
本研究は幼児教育・保育の分野において示されてきた砂や土を使った遊びの教育的な価値を、小学校の教科である生活科につなげることを目的とする。本研究では、学校教育から見た砂や土という教材の扱われ方について、...
Рассматриваются содержание основных черт образов коренного и пришлого народов, факторы, оказавшие вл...
宇江佐真理氏の時代小説『通りゃんせ』は、初出『野性時代』掲載時には「本所八名川町」と地名表記されたが、単行本及び文庫出版に際し「深川八名川町」と訂正された。出版社校閲より江戸八名川町は本所ではなく深川...
本研究では,2006年(平成18)年7月5日に群馬県で初めて国の重要伝統的建造物群保存地区に選定された,中之条町赤岩地区を対象地域とし,現在の町並み保存の取り組みや住民の意識を明らかにすることを目的と...
大学生の地理知識の低下に関してはすでに多くの指摘がなされており、地理学界でも問題視されている。地理の授業の担当者として、学生の地理知識の実態を把握しないと効果的に授業を進めることができないことを痛感し...
本研究は、東北福祉大学の講義科目「表現技術Ⅱ(音楽)」の声楽系シラバスで行われている講義に焦点を当てる。学生の弾き歌いに関する思いや練習のあり方について、2つの手法を用いて分析を行った。一つ目が「テキ...
本研究の目的は、高等教育機関に在籍する視覚障害学生が教科書、参考書をどのように読んでいるか、またどの様な形でそれらの学習教材提供を望んでいるかに関するアンケート調査を行い、学習教材利用の実態把握と今後...
[[abstract]]卡那卡那富語是一個瀕臨消失的南島語言,分布於高雄市那瑪夏區瑪雅里及達卡努瓦里,人口約為260人。現今,僅有不到十位卡那卡那富族人士可以流利的以母語溝通。 本論文旨在探討卡那卡那...
本研究の目的は、『十六夜日記』に登場する多くの地名詠の中から、これまで注目されてこなかった馴染みの薄い地名を詠み込んだ和歌を分析し、その特徴を明らかにすることである。鎌倉時代に阿仏尼が京都から鎌倉まで...
[[abstract]]今日我們身處在一個影像化的時代,市民透過感官知覺來體驗城市的轉變。政府則藉由圖案、照片、影片等視覺傳播媒介傳遞政策與政績給市民。政府期望市民關注公共政策,並對施政產生價值認同,...
現在,音楽づくりや創作をはじめ,音楽科教育のさまざまな場面において,身の周りの音(環境音)を教材化した学習活動が実践されている。実践事例集などを俯瞰する限り,屋外で環境音を聴取して,それを言葉や視覚的...
本研究はESDをコンセプトにしたサウンドスケープの指導の事例である。音を風景的イメージとしてとらえ、それを聴き取るサウンドスケープはカナダのマリー・シェーファーにより発案された。このサウンドスケープが...