Planos de livro e leitura em tempos da cultura digital

Brazil comes to the Digital Era still facing a significant level of analogical illiteracy. Over the President Lula´s Administration (2003-2010) were implemented some initiatives to coordinate actions between Educational and Cultural sectors towards reading levels improvement. The outcome of this effort was the approval of the National Plan on Book and Reading (PNLL - Plano Nacional de Livro e Leitura). This work aims to deal with this reconnection between Education and Culture, inside the PNLL´s design, assuming the reading issue as a key driver in a digital world where recorded images become prominent over writings. Brasil llega a la era digital, con un grado aún grande del analfabetismo analógico. Durante el gobierno del presidente Lula (2003-2010), se realizaron algunos esfuerzos para unirse fuerzas entre la educación y la cultura por el bien de la lectura. El resultado de este esfuerzo fue la aprobación de un Plan Nacional de Libro y la Lectura (PNLL). Este artículo se dedica a trabajar con el tema del reencuentro entre la educación y la cultura dentro de lo PNLL, investigando el problema de la lectura en un mundo digital y el predominio de registro de las imágenes. A Brasil chega na Era Digital, com um grau ainda significativo de analfabetismo analógico. Durante o governo do Presidente Lula (2003-2010), foram implementados alguns esforços para unir forças entre educação e cultura, em prol da leitura. O resultado desse esforço foi a aprovação de um Plano Nacional de Livro e Leitura (PNLL). O presente artigo será dedicado a trabalhar com questões desse reencontro entre educação e cultura, dentro do PNLL, tendo como elemento norteador a problemática da leitura, em um mundo digital e a predominância do registro imagético sobre o escrito.&nbsp