看護学生の入学時・2年次の読書状況とその変化 : 読書頻度と関心の高い本

日本赤十字秋田短期大学の看護学科2期生における入学時と2年次の読書状況とその変化を明らかにする目的で質問紙による縦断的調査を実施した。調査内容は,読書の頻度,読書の種類,印象に残る本であり,78の有効回答を集計した結果,以下の結論が得られた。1)読書の頻度は,入学時に比べ2年次では本を読まない傾向にあった。2)読書の種類は,入学時・2年次ともに「小説」が最も多く,次いで「医療・看護・福祉」,「ノンフィクション」であり,上位5つの読書の種類・順位に変化はみられなかった。3)印象に残った本の種類は,入学時・2年次ともに「小説」が最も多く,次いで「医療・看護・福祉」,「ノンフィクション」であった。4)個人別の入学時と2年次の変化として,読書の頻度は,入学時より2年次で少なくなった学生が20名いた。また,読書の種類と印象に残った本は,入学時と2年次では記載内容が変化している学生が多かった。This study attempts to grasp the state and change of reading among the student nurse (the second entrees) of The Japan Red Cross Akita Junior College. Yearly Survey by questionnaireform was executed firstly when they entered, and secondly when they became sophomore. Questioneditems are, fequency of reading, kinds (genres), and impressed books. 78 valid replies are analyzed and following conclusion was obtained ; 1) As to the frequency, the student nurses become less reader as they moved up to sophomore. 2) As to genres, they favored "novel" each year, and "medicine/nursing/welfare" followed. No change was observed among genres and the order of the best five choice. 3) As to the most impressed book, students chose "novel" each year, followed by "medicine/nursing/welfare" and "non-fiction". 4)As to the individual change, the frequency of reading dropped down when they became sophomore. Concerning to the kind and the choice of the most impressed book, many of sophomores showed certain change, comparing to the first year\u27s answers