【目的】放射線医学総合研究所では、イメージング可能な開放空間を持つOpenPETの開発を行っている。OpenPETのジオメトリでは、検出器に対して斜め方向のLOR(Line of Response)が多くなるため、深さ方向の情報を得ることが可能な4層DOI(Depth of Interaction)検出器を用いた場合でも、結晶の厚みを考慮した検出器応答関数(DRF: Detector Response Function)を画像再構成で用いることが、高分解能な画像を得るために重要である。また、全身用 OpenPETでは、計測データ量が多く高速に処理する必要がある。そこで本研究では、大規模な並列化が可能なGPU(Graphics Processing Unit)実装に適した新しいDRFモデルを提案し、全身用Dual-Ring OpenPET試作機において、その有効性を示す。【方法】LORを構成する細長い結晶のペアを、立方体のヘッドパーツと直方体のテイルパーツに仮想的に分割し、ヘッド部の中心同士を結ぶ線分に対して垂直な面上において、その交点を中心とする非対称二次元ガウス関数によってDRFを定義した。その際、2つのテイルパーツの平均方向を面上に投影したものを長軸方向とした。また、非対称二次元ガウス関数のパラメータは、ヘッドパーツの大きさ、テイルパーツの大きさと方向、検出器誤差、角度揺動、陽電子飛程により自動的に決定されるものとした。そして、LOR毎にGPUコアで並列計算するように実装した。【結果】全身用Dual-Ring OpenPET試作機に実装し、点線源のイメージングを行った結果、対称なガウス関数をDRFとした場合と比較して、特に開放空間において空間分解能が向上した。【考察】提案...
本研究では、従来試行錯誤的に行われてきた関係諸機関との連携と、子どもの支援に関わるアプローチをより効率化することを目的として、特別支援教育におけるネットワークシステムの構築と支援プロセスのモデル化を試...
日本の教育現場では外国にルーツを持つ児童生徒の教育が課題となっている。特に学習や学校生活を下支えするのがこれらの子どもたちの日本語指導である。よって、教職をめざす学生には、日本語教育に関する資質・能力...
「教育技術の法則化運動」では,教師の力量を高めることを目的としており,共鳴する教師も多い。 体育科教育学においても,教育技術の確立は重要な課題である。 学部教育において,小学校教員養成課程学生対象の授...
【目的】本研究の目的は,看護基礎教育課程で修得する看護実践能力と臨床で求められる看護実践とのギャッ プを縮める実習のあり方を探究するため,臨床での看護実践により近い実習形態(夜間実習,複数受け持ち) ...
健康寿命(2000年にWHOが提唱した「健康上の問題で 日常生活が制限されることなく生活できる期間」)は,男 性が約71歳,女性が約74歳(厚生労働省,2013年)であ り,平均寿命(男性:約80歳,...
【はじめに】新人看護師のリアリティショックを和らげ,臨床現場への適応に役立つような基礎教育における演習プログラムのひとつとして,多重課題を盛り込んだシナリオによる演習プログラムを開発した。本研究では,...
本論文は「CAI英語演習I」を履修した短大生のデータ・ディスク内にある「速読演習」と「穴埋め演習」の学習履歴を統計的に分析処理し、1)学習者の読みの速度(wpm=1分間当たりの読み取り語数)と内容理解...
平成14年度から小学校・中学校で「総合的な学習の時間」が義務化され、学習領域の中に導入された。平成15年度からは高等学校においてもこの「総合的な学習の時間」は制度化された。「総合的な学習の時間」の授業...
経済的な問題のみならず,教育や労働においても「格差」をめぐる問題は,現代日本社会の大きなトピックとしてさまざまな視点から取り上げられている。しかし,諸外国と比較した上で,日本はどのような部分において,...
2004 年より大学と臨床現場が協働して「看護基礎教育における実習のあり方検討会」を発足し,新人看 護師の職場適応を促すための実習について検討してきた。そこで明らかになった新卒看護師のリアリティ ショ...
現在、ファカルティ・デベロップメントの推進や文部科学省の「特色ある大学教育支援プログラム(特色GP)」の実施などから、大学の教育手法(教育手法という表現は非常に広義な解釈が成り立つが、本研究では概論講...
本研究は在宅ホスピスケアにおいて訪問看護婦が捉えた患者。家族の問題点に焦点を当て、訪問看護婦の支援構造を明らかにすることを目的として行った。調査機関は1997年1月~1998年2月である。調査対象は...
本論では、平成22年度教員研修モデルカリキュラム開発プログラムとして独立法人教員研修センターに採択された「小中学校連携による協働的研修プログラム開発~英語指導を中心に」(略称:CMCP)(実施主体:岩...
筆者らは高機能広汎性発達障害等注1)のある小学生を対象としたエブリ教室を開催している(佐々木,加藤,2011 1)).その目的は参加児注2)にとっての休日生活の充実である. エブリ教室では,その活動...
近年,子どもたちの健全育成のために,放課後や休日における地域生活の充実の必要性が指摘され,全国各地で多様な取組みがなされている1)2)3).このような活動は,当然ながら障害の有無や障害種を問わないテ...
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