Artiklen omhandler løsninger til distribution af video og de faktorer, der kan være udslagsgivende, når man som underviser eller universitet skal vælge, hvilken man vil gøre brug af.De kommercielle løsninger såsom YouTube m.fl. er kendt af de fleste. Hvad færre måske ved er, at der eksisterer alternativer. På europæisk plan har en række institutioner og forskningsnet, herunder det danske, således valgt at lave deres egne løsninger. Der er afgørende forskelle i disse hhv. kommercielle og ikke-kommercielle videodistributionstjenesters tilgange til problemstillinger vedrørende adgangsbegrænsning, ophavsret, metadatering og bevaring samt ...
Denne artikel opstiller ti gode råd om det organistoriske arbejde med forandringsprocesser ved indfø...
Du møder ind i dagvagt og efter at have læst patientjournalen, går du ind på...
I disse år investerer de videregående uddannelser ganske mange ressourcer i at underst&o...
Formålet med denne artikel er først og fremmest at videregive en række praktiske ...
På Masteruddannelsen i Ikt og Læring er der stor interesse for løbende at afpr&os...
De nye netbaserede digitale medier, der ofte går under betegnelsen social software eller...
Det sker ofte, når talen falder på teknik, herunder lyd og video i undervisningen, at de...
Denne artikel videregiver erfaringer med anvendelse af audio & video i et undervisningsprojekt p...
Denne antologi fremlægger resultaterne fra forskningsprojektet Videnskonstruktion, vidensdelin...
Maja Horsts artikel argumenterer for, at forskningskommunikation kan have en positiv indflydelse p&a...
Mange forskningsprojekter rummer i dag aktiv involvering af praktikere inden for forskningens gensta...
Videoproduktioners didaktiske styrke har historisk ligget i deres evne til både at gengive vir...
Go online-projektet havde til formål at udvikle og systematisere tilrettelæggelsen ...
Studier af forskningskommunikation i massemedierne er i høj grad præget af en forskelst...
Danmarks Pædagogiske Universitetsskole ved Aarhus Universitet har siden 2006 eksperimenteret m...
Denne artikel opstiller ti gode råd om det organistoriske arbejde med forandringsprocesser ved indfø...
Du møder ind i dagvagt og efter at have læst patientjournalen, går du ind på...
I disse år investerer de videregående uddannelser ganske mange ressourcer i at underst&o...
Formålet med denne artikel er først og fremmest at videregive en række praktiske ...
På Masteruddannelsen i Ikt og Læring er der stor interesse for løbende at afpr&os...
De nye netbaserede digitale medier, der ofte går under betegnelsen social software eller...
Det sker ofte, når talen falder på teknik, herunder lyd og video i undervisningen, at de...
Denne artikel videregiver erfaringer med anvendelse af audio & video i et undervisningsprojekt p...
Denne antologi fremlægger resultaterne fra forskningsprojektet Videnskonstruktion, vidensdelin...
Maja Horsts artikel argumenterer for, at forskningskommunikation kan have en positiv indflydelse p&a...
Mange forskningsprojekter rummer i dag aktiv involvering af praktikere inden for forskningens gensta...
Videoproduktioners didaktiske styrke har historisk ligget i deres evne til både at gengive vir...
Go online-projektet havde til formål at udvikle og systematisere tilrettelæggelsen ...
Studier af forskningskommunikation i massemedierne er i høj grad præget af en forskelst...
Danmarks Pædagogiske Universitetsskole ved Aarhus Universitet har siden 2006 eksperimenteret m...
Denne artikel opstiller ti gode råd om det organistoriske arbejde med forandringsprocesser ved indfø...
Du møder ind i dagvagt og efter at have læst patientjournalen, går du ind på...
I disse år investerer de videregående uddannelser ganske mange ressourcer i at underst&o...