Kennsluleiðbeiningar með Völsunga sögu er lokaverkefni okkar til B.Ed.-prófs í grunnskólakennarafræðum frá Menntavísindasviði Háskóla Íslands. Verkefnið er í tveimur hlutum, annars vegar kennsluleiðbeiningar og stuðningsefni og hins vegar greinargerð. Kennsluleiðbeiningarnar eru tvíþættar, þeim er ætlað að greiða aðgengi kennara og nemenda að Völsunga sögu. Fyrri hluti þeirra er sérstaklega hugsaður sem stuðningsefni til að auðvelda nemendum lestur og vinnu með söguna. Í honum eru stuttir útdrættir, tengslakort, orðskýringar og listi yfir sögupersónur. Seinni hluti kennsluleiðbeininganna er hugmyndabanki með kennsluhugmyndum, verkefnum og stuðningsefni fyrir kennara. Greinargerðin skiptist í umfjöllun um Völsunga sögu annars vegar og hins...
Árið 2005 voru kennsluaðstæður fimm náttúrufræðikennara á grunnskólastigi rannsakaðar með það að lei...
Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed prófs við menntavísindasvið Háskóla Íslands, vorið 2010. Lokave...
Tilgangur þessa verkefnis er að styrkja grundvöll átthagafræðikennslu í Grunnskóla Grundarfjarðar. Þ...
Þessi greinargerð ásamt verkefnasafni okkar er lokaverkefni til B.Ed.-prófs í grunnskólakennarafræðu...
Þessi greinargerð er hluti af lokaverkefni til B.Ed. gráðu við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Lo...
GrunnskólabrautVerkefni þetta er lokaverkefni okkar til B. Ed. prófs frá grunnskólabraut Kennara¬hás...
Markmiðið með þessu verkefni er að hvetja kennara til að velja útikennslu oftar sem kennsluaðferð í ...
Greinargerð þessi er hluti af 10 eininga (ECTS) lokaverkefni til B. Ed. – gráðu í grunnskólakennaraf...
Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed. gráðu við kennaradeild við menntavísindasvið Háskóla Íslands. ...
Greinagerðin og kennsluleiðbeiningarnar eru lagðar fram sem lokaverkefni til B.ed. -prófs við Deild ...
Verkefnið fjallar um útikennslu fyrir yngsta stig í Grunnskóla Grundarfjarðar. Verkefnið er tvískipt...
Lokaverkefni þetta til B.Ed prófs á Menntavísindasviði Háskóla Íslands er í tveimur hlutum. Annars v...
Þetta verkefni sem hér um ræðir fyrir neðan er til B.A.- gráðu í tómstunda- og félagsmálafræði við H...
Þetta verkefni er unnið sem lokaverkefni til B.Ed. prófs við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Verk...
M.Ed. í uppeldis- og menntunarfræðiÍ þessari greinargerð er fjallað um gerð tveggja kennslubóka fyri...
Árið 2005 voru kennsluaðstæður fimm náttúrufræðikennara á grunnskólastigi rannsakaðar með það að lei...
Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed prófs við menntavísindasvið Háskóla Íslands, vorið 2010. Lokave...
Tilgangur þessa verkefnis er að styrkja grundvöll átthagafræðikennslu í Grunnskóla Grundarfjarðar. Þ...
Þessi greinargerð ásamt verkefnasafni okkar er lokaverkefni til B.Ed.-prófs í grunnskólakennarafræðu...
Þessi greinargerð er hluti af lokaverkefni til B.Ed. gráðu við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Lo...
GrunnskólabrautVerkefni þetta er lokaverkefni okkar til B. Ed. prófs frá grunnskólabraut Kennara¬hás...
Markmiðið með þessu verkefni er að hvetja kennara til að velja útikennslu oftar sem kennsluaðferð í ...
Greinargerð þessi er hluti af 10 eininga (ECTS) lokaverkefni til B. Ed. – gráðu í grunnskólakennaraf...
Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed. gráðu við kennaradeild við menntavísindasvið Háskóla Íslands. ...
Greinagerðin og kennsluleiðbeiningarnar eru lagðar fram sem lokaverkefni til B.ed. -prófs við Deild ...
Verkefnið fjallar um útikennslu fyrir yngsta stig í Grunnskóla Grundarfjarðar. Verkefnið er tvískipt...
Lokaverkefni þetta til B.Ed prófs á Menntavísindasviði Háskóla Íslands er í tveimur hlutum. Annars v...
Þetta verkefni sem hér um ræðir fyrir neðan er til B.A.- gráðu í tómstunda- og félagsmálafræði við H...
Þetta verkefni er unnið sem lokaverkefni til B.Ed. prófs við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Verk...
M.Ed. í uppeldis- og menntunarfræðiÍ þessari greinargerð er fjallað um gerð tveggja kennslubóka fyri...
Árið 2005 voru kennsluaðstæður fimm náttúrufræðikennara á grunnskólastigi rannsakaðar með það að lei...
Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed prófs við menntavísindasvið Háskóla Íslands, vorið 2010. Lokave...
Tilgangur þessa verkefnis er að styrkja grundvöll átthagafræðikennslu í Grunnskóla Grundarfjarðar. Þ...