本研究の目的は, 視野を広げて一度の注視で広範囲の情報を得る, 視野拡大トレーニングが, 読み速度に及ぼす効果を検証することであった。先行研究では, 眼を素早く流暢に動かす眼球運動トレーニングを実施した後, 視野拡大トレーニングを実施したところ, 読み速度が上昇し, 速読トレーニング効果がみられた。そこで本研究では主に, 視野拡大トレーニング単独で効果がみられるか, 視野拡大トレーニングを反復することでより大きな効果が得られるか, の2点について検討した。大学生43名が実験に参加し, 1日5-10分ずつ3週間のトレーニングを行った。視野拡大トレーニング, 眼球運動トレーニング, 実践トレーニングを1週間ずつ行う視野眼球群と, 視野拡大トレーニングのみを3週間行う視野反復群では, 1週間の視野拡大トレーニング後に速読トレーニング効果がみられた。したがって, 1週間の視野拡大トレーニング単独で効果があったといえる。しかし, 視野反復群の読み速度は, 2週間, 3週間のトレーニングでさらに上昇することはなかった。つまり, 視野拡大トレーニングは有効ではあるが, それだけで読み速度が何倍にも上昇するわけではないことが明らかになった
"生活の多様化,情報の氾濫,多種多様な価値観の世界に生きるわれわれが,今後,ますます複雑化が予想される社会に生きる子どもたちのために,今何をしてやらなければならないのか,何をしてやることができるのか,...
[抄録] 糖尿病患者の増加及び高齢化に伴い, 低血糖症例は増加している.重症症例は, 意識障害などのため他者の援助を必要とし, 救急搬送されることが多い.低血糖症例にいかに対応するかは救急医療の現場に...
本研究は,中学校終了段階で必要と考えられる「地球科学と資源・エネルギー」をテーマとした科学リテラシー育成のための指導計画を提案するものである。具体的には,テーマに関連して,実社会,実生活と科学技術の関...
本論文は教職経験を積んだ教員の振り返りに基づいて, 教授に関する考えをより良いものへと変容させるために活用できる, 小規模ではあるが探求的な研究である。本研究では教師自身の「言語学習の振り返り」, ど...
眼球運動と視野の広さのトレーニングを中心とした, 簡易な速読トレーニングを作成し, 大学生27名に実施した。文章の難易度や文字方向(縦書き・横書き)によってトレーニング効果が異なるかどうかも検討した。...
2004年12月15日,政府中央防災会議は首都直下地震が発生した場合の被害想定を公表した。一番切迫しているとされる東京湾北部地震(M7.3)では,東京都東部から千葉県北西部にかけて震度6強の激震に襲わ...
本研究の目的は, ①子どもたちが現在及び将来にわたって生きていく社会の中で, 必要な力を育成していくために, 多文化共生社会の視座に立つ小学校外国語活動の単元開発を行うこと, ②単元終了後に記述式のア...
トラウマによって形成される精神疾患として最も有名なPTSDの診断基準には,アメリカ精神医学会の刊行するDSMが用いられることが多い。特にその中でもA1基準はトラウマとは何かを定義している。この基準に従...
これまで,労働法の基礎として,生存権およびそれを具体化する権利としての団結権が据えられることについて疑問が出されることはなかった。しかし最近では,個人の尊重の観点から,自己決定権を労働法の基礎に据える...
我々は,河合(1989)において,短期における要素投入が本来もつ性格,即ち「準固定的労働と可変的資本投入」を明示的に考察した。より具体的に言えば,雇用者数の準固定性と資本利用度の可変性を分析に導入し,...
熊本大学医学部の中に事務局を置く「くまもと白菊会」に, 平成13年度に献体登録者として新規登録した52名の会員の中から10名を選び, その人達にインタビューを行った。インタビューは半構成的面接法を用い...
広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センターでは, 平成19年度より現代GP「子どもの心と学び支援プログラムの展開」の一環として, 学習支援を実践するための学生の力量育成に取り組んでいる。本研究...
携帯電話のディスプレイ上で読まれている, いわゆるケータイ小説の書式は, 改行が多く, センテンスが短めであるといった特徴があり, 一般的な小説の書式と大きく異なっている。このような書式の特徴は, 携...
本研究では, 特別な配慮が必要であると思われる幼児1名に対して, 「就学」を見据えた包括的な支援体制の整備を試みた。特に, 先行研究で指摘されている「アセスメント・カンファレンス・実践・サポートファイ...
本研究は広島大学附属高等学校(以下, 附属高)生徒の進学適性に対する自覚の形成に, 大学史教育がどのように寄与できるかを考察しようとするものである。 調査の結果, 大学史の講義は生徒の興味を喚起する...
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