Luise Ey published several practical grammars that were aimed at adult learners of Portuguese as a L2 in early 20th century Germany. Having inherited the humboldtian tradition and the reform movement in language teaching in 19th century Europe, the author, who was also a resident in Porto, Portugal, for years, is an important stakeholder in the Portuguese as a L2 teaching process due to her practical approach to teaching and to language use. Hence the weight she has given to phonetics in her Portuguese Conversation-Grammar, published in 1912.Luise Ey publicou inúmeras gramáticas de teor prático dirigidas a aprendentes adultos de português como L2 no início do séc. XX na Alemanha. Herdeira da tradição humboldtiana e do movimento reformista n...
Ainda que alguns estudos evidenciem uma clivagem entre as práticas e asorientações curriculares para...
Este artículo trata sobre la descripción de la pronunciación portuguesa en las tres primeras gramáti...
This research aims to analyze the teaching of grammar in the book Lições de Língua Materna Lessons ...
O presente artigo discute a ideia amplamente divulgada na esfera acadêmica de que o ensino da gramát...
O Trabalho de Projecto que se apresenta centra-se na tradução para a língua portuguesa de A Brief Gr...
In the Portuguese language teaching ministered for the secondary course between the years of 1889 an...
No ensino de língua portuguesa ministrado para o curso secundário, entre 1889 e 1930, observa-se a p...
International audienceThe first Portuguese woman to publish a grammar of Portuguese was Francisca de...
Este trabalho tem por base um corpus de sete gramáticas / manuais de português como língua estrangei...
In the process of language acquisition, along with the language, we learn to (co)exist. The concept ...
SOUSA, Socorro Cláudia Tavares de; SOARES, Maria Elias. O ensino/aprendizagem de língua estrangeira:...
As far as we know, the first grammatical texts of Portuguese as a non-native language (‘foreign’ or ...
This paper discusses the implementation of teaching the Portuguese Language in the Northeast process...
Teaching to speak a foreign language is not an easy task and doing it through writing becomes even m...
Ainda que alguns estudos evidenciem uma clivagem entre as práticas e asorientações curriculares para...
Ainda que alguns estudos evidenciem uma clivagem entre as práticas e asorientações curriculares para...
Este artículo trata sobre la descripción de la pronunciación portuguesa en las tres primeras gramáti...
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O presente artigo discute a ideia amplamente divulgada na esfera acadêmica de que o ensino da gramát...
O Trabalho de Projecto que se apresenta centra-se na tradução para a língua portuguesa de A Brief Gr...
In the Portuguese language teaching ministered for the secondary course between the years of 1889 an...
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International audienceThe first Portuguese woman to publish a grammar of Portuguese was Francisca de...
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In the process of language acquisition, along with the language, we learn to (co)exist. The concept ...
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As far as we know, the first grammatical texts of Portuguese as a non-native language (‘foreign’ or ...
This paper discusses the implementation of teaching the Portuguese Language in the Northeast process...
Teaching to speak a foreign language is not an easy task and doing it through writing becomes even m...
Ainda que alguns estudos evidenciem uma clivagem entre as práticas e asorientações curriculares para...
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