Sugerencias metodológicas para el tratamiento a la solución de problemas

As part of the constant perfection of the teaching- learning process, the syllabi and teaching programs are aimed to a qualitative superior formation at all levels and subsystems of education taking into consideration the skills development. However, it is a reality that frequently the expected results are not fulfilled yet in the students of basic subjects as Mathematics and Physics, with predominance in the problem solving skills deficiencies. For this reason the present paper responds to the need to instruct the professors of the different levels to face the teaching- learning process of these subjects.Como parte del constante perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, los planes de estudio y programas se han encaminado hacia una formación cualitativamente superior en todos los niveles y subsistemas de educación, a partir del desarrollo de habilidades. Sin embargo, es una realidad que con frecuencia aún no se logran los resultados docentes de los estudiantes en los programas de estudio de asignaturas básicas como Matemática y Física, con mayor énfasis en la habilidad resolver problemas. Es por ello que el presente trabajo responde a la necesidad de orientar a los profesores de diferentes niveles para enfrentar el proceso de enseñanza aprendizaje de estas asignaturas