Kinerja Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Fungsi Manajerial; Studi Kasus di SMA Negeri I Bengkayang Kalimantan Barat

Tesis ini mengangkat masalah kinerja Kepala Sekolah dalam melaksanakan fungsi manajerial di SMA Negeri I Bengkayang. Menurut PP No. 28 pasal 12 ayat 1 Tahun 1990, Kepala Sekolah bertanggungjawab atas penyelenggaraan kegiatan pendidikan, administrasi sekolah, pembinaan tenaga kependidikan lainnya, dan pendayagunaan serta pemeliharaan sarana dan prasarana. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan kinerja kepala sekolah sebagai manajer dan sebagai supervisor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian adaIah deskriptif, sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, 20 orang dewan guru, pegawai tata usaha dan 4 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja kepala sekolah dalam melaksanakan fungsi manajerial sesuai program harian, bulanan, semester dan tahunan secara umum sudah sesuai dengan program sekolah, namun masih terdapat kelemahan diantaranya dalam melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum. Kegiatan belajar mengajar di sekolah dapat dikatakan bersifat stagnan atau tidak ada pengembangan, terbukti bahwa perangkat pembelajaran dan metode yang digunakan dewan guru masih menggunakan media lama, tidak mengalami perubahan atau pengayaan yang berarti. Namun demikian kegiatan administrasi kantor sudah sesuai dengan program kepala sekolah dan cukup lengkap. Selanjutnya untuk kegiatan supervisi terhadap dewan guru tentang kegiatan kunjungan kelas dan diskusi kelompok sesuai dengan program kepala sekolah, namun kegiatan supervisi belum terjadwal