眼球運動と視野の広さのトレーニングを中心とした, 簡易な速読トレーニングを作成し, 大学生27名に実施した。文章の難易度や文字方向(縦書き・横書き)によってトレーニング効果が異なるかどうかも検討した。(a)眼を素早く流暢に動かす眼球運動トレーニング, (b)視野を広げ, 一度の注視で広範囲の情報を得る視野トレーニング, (c)素早く読むことに慣れる実践トレーニングの3ステップから構成されたトレーニングを, 1日5-10分ずつ3週間行った。トレーニングを受けた群のほうが, 受けなかった群よりも, 全トレーニング後の読み速度が速かった。ステップごとにみると, 視野を広げるトレーニングの後に, 特に読み速度が速くなった。文章の難易度別にみると, 難しい文章においてはトレーニング効果がみられなかったが, 易しい文章において読み速度が速くなった。さらに文字方向別にみると, 全体的に, 縦書きの文章において, 横書きの文章におけるよりも読み速度が速い傾向があったものの, 文字方向とトレーニングの効果の交互作用はみられなかった。簡易なトレーニングであっても, 特に視野を広げるトレーニングが, 読み速度を上げるのに有効であったといえる
日本では近年のパソコンノートテイクの養成の広がり, リソースの充実などに伴い, パソコンノートテイクを利用する聴覚障害学生が増加しつつある。しかしながら, 手話通訳においては人材面,経済的, 養成にお...
本研究は,大学男子ハンドボール競技者12 名を対象に,局所別に実施したトレーニングがシュート・ボールスピードに与える影響について検証することを目的とした.トレーニングは,上肢及び下肢の爆発的筋力向上を...
経済協力開発機構-通称OECD-が行った生徒の学力到達度調査(Programme for International Student Assessment)-通称PISA調査-の結果について検討を加え...
眼球運動と視野の広さのトレーニングを中心とした, 簡易な速読トレーニングを作成し, 大学生27名に実施した。文章の難易度や文字方向(縦書き・横書き)によってトレーニング効果が異なるかどうかも検討した。...
本研究の目的は, 視野を広げて一度の注視で広範囲の情報を得る, 視野拡大トレーニングが, 読み速度に及ぼす効果を検証することであった。先行研究では, 眼を素早く流暢に動かす眼球運動トレーニングを実施し...
「聞くこと」「話すこと」に特化した従来の学習指導要領から, 移行措置対応として「読むこと」「書くこと」の学習活動を充実させることが求められているため, 「読むこと」への関心が低い本校の生徒に対して, ...
本研究の目的はコミュニケーションの中で基本的な語彙や文構造を活用できるための必要な基礎学力を, 読むことを通して培うことにより, 物語文や説明文などのあらすじや, 大切な部分を特定部分のみにとらわれる...
現在,当大学における障害者数は限られており,学校をあげての障害者支援の取り組みはなされていない.当大学が,今後どのように障害者を受け入れていくかについて考えたとき,当学生がどのように障害者に関する事項...
第二言語学習にとって, テクスト(文・文章) を読んで内容を理解することや, 読解を通して語彙などを習得することは重要な課題である。本研究は, 第二言語読解のタスク条件がテクスト処理と内容理解およびそ...
本研究は, 高校生における女子長距離ランナーの競技能力を妨げる心身両面での問題点を系統的に分析し, 競技能力の向上に役立つ総合的なトレーニングとその効率について検討する事を目的とした。その結果, 対象...
本稿では、伝統的な読解力とOECDの調査による読解力を区別するため、OECDの調査による読解力をPISA型読解力と呼ぶこととする。PISA型読解力では、テキストを理解・解釈・評価することに重点をおいて...
新型コロナウイルス感染症の拡大により,多くの教育機関で授業のオンライン化が進んだ。本調査を行った大学も2020年度には,同期型と非同期型のオンライン授業を実施した。翌2021年度以降,同期型授業は緊急...
近年, 雇用情勢が悪化している。障害のある人々の解雇率も非常に高くなった。このような情勢に対応するため, 障害のある子どもについては, 就職のための準備を前期中等教育におけるキャリア教育の中でも実施す...
[[abstract]]本研究主要目的在結合 Moodle 網路課程架站與PHPMySQL 資料庫,建置國小資訊教育線上測驗系統與線上補救教學系統,即時評估國小學童在資訊教育基本的能力。學童在經過線上...
本稿は, 2006年から取り組んでいる全国初の試み, 高校生への自校史および大学史の授業(自校史教育)の提供が生徒の進路選択にどのような影響を及ぼすかに関する報告の第3年報である。 広島大学附属高等...
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