HUBUNGAN PENERIMAAN DENGAN HARGA DIRI IBU YANG MEMILIKI ANAK TUNAGRAHITA

Kondisi anak dengan hambatan intelektual menjadi permasalahan tersendiri bagi orang tua khususnya pada ibu, karena gangguan kognitif membutuhkan penanganan khusus dalam berbagai hal. Ibu mengalami tingkat permasalahan yang berbeda ketika mempunyai anak tunagrahita, salah satunya adalah penerimaan. Ibu menjadi kurang menerima kekurangan yang dimiliki anak tunagrahita karena merasa malu. Perasaan malu membuat ibu menjadi tidak berharga karena sering mendapat respon yang tidak layak dari orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penerimaan diri dengan harga diri pada ibu yang memiliki anak tunagrahita. Peneliti ini menggunakan penelitian pendekatan kuantitatif yang bersifat non-eksperimen korasional dengan teknik total sampling yang melibatkan 50 ibu yang memiliki anak tunagrahita di SLBN Juwet Kenongo. Pengambilan data menggunakan skala penerimaan dan harga diri yang di dapat dari aspek-aspek yang dikembangkan oleh peneliti. Data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan analisis product moment. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara penerimaan dengan harga diri pada ibu yang memiliki anak tunagrahita (r=0,484; P=0,000