A Study on the Criteria and Improvement of the Approval & Designation for Training Programs and Institutes

본 연구는 사회·경제적 변화 및 과학기술의 변화에 유연하게 대응할 수 있는 직업훈련을 실시하고, 제한된 재원을 효과적으로 배분할 수 있는 제도로서 인정·지정의 원칙을 설정하였다. 그리고 이를 기준으로 하여 훈련기관의 전문성을 제고하고 훈련기관에 대한 권리와 책무성을 부과하여 훈련의 시장실패를 최소화할 수 있도록 유도함으로써 근촉법 상의 훈련시장 활성화라는 취지에 적합한 인정·지정 제도의 개선을 가져올 수 있을 것이다. 더 나아가 훈련과정의 내실화 및 질적 향상을 통해, 수요자 중심의 건전한 훈련시장을 구축할 수 있는 체계를 마련하고자 하였다.This paper is aimed at analyzing the problems associated with the certification & specification system of the present vocational training facilities and their programs. In addition, this paper will introduce improvement measures based on the vocational education and training programs attempts to address the social & technological changes as well as trainees demands. More specifically, this paper will concentrate on the study of the necessity for, and functions of, the approval & designation system, a system that has thus far been limited to the preparation of implementation criteria. Moreover, this study will also present some improvements to the approval & designation system, improvements that have been formulated based on an analysis of the interests of concerned parties. In order to achieve these purposes: 1) based on the basic concept of the approval and designation of the training facilities and their programs, the current training facilities an d programs have been studied to see if the criteria and systems are appropriate; 2) the system and procedures for approval & designation have been investigated to see if they are acceptable under the Vocational Trainin g Promotion Law. Furthermore, the problems associated with the approval & designation system have also been stu died; 3) the level of un derstanding as well as the demands of the concerned parties who are directly engaged in the vocational field have been researched in order to map out a proper course for future improvements; 4) plans for the scope, criteria and system of approval & designation have been proposed in order to bring about vocational education and training programs that contribute to the ever changing society and to the invigoration of the labor market; 5)finally, future tasks have been raised in order to put the results of this study into practice. This study was compiled throu gh an analysis of domestic & foreign documents, participation in professional conferences, and interviews with concerned parties...Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구 내용 및 방법 5 Ⅱ. 인정·지정 개념 및 정의 7 1. 직업능력개발훈련 관련 용어 8 2. 훈련시설 지정 및 훈련과정 인정·지정의 기능 13 Ⅲ. 훈련기관 및 과정 인정·지정 근거 및 현황 17 1. 인정·지정의 법적 근거 및 적용 17 2. 훈련시설 지정 및 훈련과정 인정·지정 현황 27 3. 훈련시설 지정 및 훈련과정 인정·지정제도 비교 35 4. 일본의 인정·지정 제도 42 5. 우리나라 인정·지정 제도의 문제점 53 Ⅳ. 인정·지정에 대한 설문 조사 57 1. 개요 57 2. 인정·지정의 필요성 및 개념 58 3. 훈련시설 지정 기준 65 4. 훈련과정 인정 요건 68 5. 훈련과정 지정 기준 71 6. 인정·지정 절차 82 7. 시사점 84 Ⅴ. 인정·지정 기준 및 개선 방안 87 1. 인정·지정의 기준 및 방향 87 2. 훈련시설 및 훈련과정 인정·지정 개선 방안 90 Ⅵ. 결론 및 기대효과 97 1. 결론 97 2. 향후 과제 98 참 고 문 헌 101 Abstract 103 훈련시설 지정 및 훈련과정 인정·지정 관련 법 111 설문지(지방노동관서용, 교육훈련기관용) 11