Voor een sterke teken-klankkoppeling is het alzijdig verkennen van zowel de klank als de letter essentieel. Eén van de aspecten van het alzijdig verkennen is het uitspreken van de klank en het voelen hoe je de klank uitspreekt. Tijdens de instructie van een nieuwe letter laat de leerkracht de kinderen dan ook steeds de klank uitspreken en voelen. Kinderen die moeite hebben met het koppelen van de klank aan de letter hebben meer herhaling nodig. Hieronder staat per klank beschreven hoe u de kinderen kunt begeleiden bij het voelen van de klank. Het artikel ‘Extra ster-tijd, een intensieve aanpak maakt het verschil’ verwijst naar deze beschrijvingen.status: publishe
In de dienstverlening en zorg is klantoriëntatie al jaren een belangrijk thema. Een belangrijk probl...
Samenvattin g Uit dit praktijkonderzoek blijkt dat huisartsen een ander idee hebben van de verwachti...
De ontwikkeling van taal. Die eerste spraakgeluidjes ontstaan als gevolg van onwillekeurige beweging...
In Schatkist editie 3 maken we kinderen warm voor klanken en letters via het ‘alzijdig verkennen’. D...
Letters; ze houden kinderen, leerkrachten en begeleiders van groep 1-3 voor een lange tijd in de ban...
Jarenlang onderzoek toont aan hoe belangrijk het is om kleuters nieuwsgierig te maken naar de wereld...
Vind je het ook zo moeilijk om te beginnen met voorbereidend lezen omdat je het gevoel hebt dat jouw...
Een verrassend onderzoek over de technische leesvaardigheden van Vlaamse en Nederlandse schoolkinder...
De wetenschappelijk onderbouwde taalmethodiek ‘Kaatje Klank’ is ontworpen met als doel het klankbewu...
Kleuters met SES-kenmerken lopen een groter risico op leesachterstand. Vooral zij - maar ook andere ...
Jaarlijks zetten duizenden leerlingen in Vlaanderen de stap naar het eerste leerjaar. Tegelijkertijd...
Met 'Nu versta ik je!' kunnen anderstalige cursisten hun uitspraak van het Nederlands verbeteren. He...
Deze paper zal aan de hand van twee goede praktijkvoorbeelden tonen op welke manier je als leerkrach...
Door de leerwinst gedurende het schooljaar te vergelijken met de leerwinst in de zomervakantie kan h...
e klant is koning, maar dan moet een winkelier wel precies weten wie zijn klanten zijn. Wat koopt de...
In de dienstverlening en zorg is klantoriëntatie al jaren een belangrijk thema. Een belangrijk probl...
Samenvattin g Uit dit praktijkonderzoek blijkt dat huisartsen een ander idee hebben van de verwachti...
De ontwikkeling van taal. Die eerste spraakgeluidjes ontstaan als gevolg van onwillekeurige beweging...
In Schatkist editie 3 maken we kinderen warm voor klanken en letters via het ‘alzijdig verkennen’. D...
Letters; ze houden kinderen, leerkrachten en begeleiders van groep 1-3 voor een lange tijd in de ban...
Jarenlang onderzoek toont aan hoe belangrijk het is om kleuters nieuwsgierig te maken naar de wereld...
Vind je het ook zo moeilijk om te beginnen met voorbereidend lezen omdat je het gevoel hebt dat jouw...
Een verrassend onderzoek over de technische leesvaardigheden van Vlaamse en Nederlandse schoolkinder...
De wetenschappelijk onderbouwde taalmethodiek ‘Kaatje Klank’ is ontworpen met als doel het klankbewu...
Kleuters met SES-kenmerken lopen een groter risico op leesachterstand. Vooral zij - maar ook andere ...
Jaarlijks zetten duizenden leerlingen in Vlaanderen de stap naar het eerste leerjaar. Tegelijkertijd...
Met 'Nu versta ik je!' kunnen anderstalige cursisten hun uitspraak van het Nederlands verbeteren. He...
Deze paper zal aan de hand van twee goede praktijkvoorbeelden tonen op welke manier je als leerkrach...
Door de leerwinst gedurende het schooljaar te vergelijken met de leerwinst in de zomervakantie kan h...
e klant is koning, maar dan moet een winkelier wel precies weten wie zijn klanten zijn. Wat koopt de...
In de dienstverlening en zorg is klantoriëntatie al jaren een belangrijk thema. Een belangrijk probl...
Samenvattin g Uit dit praktijkonderzoek blijkt dat huisartsen een ander idee hebben van de verwachti...
De ontwikkeling van taal. Die eerste spraakgeluidjes ontstaan als gevolg van onwillekeurige beweging...