Add to ORKG基于12所“985”高校2009到2013年招生名额的实证分析发现:在“扩招”大背景下,重点高校的招生规模稳中有升,但平均入学机会指数逐年降低,考生进入高校所需的能力则逐年攀升;不同地域重点高校入学机会指数差异明显,重点高校招生名额分配的基尼系数均高于0.4水平,但各大高校在招生名额的地域分配上具有一定互补性;当前高校考生能力指数与入学机会指数不相一致,且不同地域间差异巨大.为实现公平和均衡,应进一步提高人口大省和经济落后地区的重点高校招生名额,在明确和限制重点高校属地招生名额的同时,给予高校基于生源质量、学科特色等因素的调整自主权.全国教育科学“十二五”规划2013年度青年课题中文核心期刊要目总览(PKU)中国科技核心期刊(ISTIC)中国社会科学引文索引(CSSCI)264-713
本稿の目的は、高等教育システムの組織分析に向けた基本的な枠組みとしての類型モデルを新たに構築することにある。独自のモデル構築に先立ち、各種先行研究により蓄積されてきた既存の大学組織類型モデルを比較し、...
本研究では，大学生の学習エビデンスの管理及び活用の実態が検討された．新潟大学の学生を対象とした半構造化インタビューの結果，学生の振り返りは，学習成果物として自身が作成したレポートなどの電子媒体よりも，...
本文采用高等教育人口比重作为衡量高等教育发展规模的指标,用计量经济回归分析的方法对中国高等教育发展规模进行了国际比较,并进行了分地区比较.实证结果显示:中国高等教育人口比重的实际值低于与中国经济发展水...
由于我国央属高校的地区分布不均衡,加之招生名额分配缺乏明确、合理的依据和有力的统筹,导致不同地区学生就读优质高校的机会差异悬殊,引起了社会的质疑和不满.本文通过大规模的数据分析,直观地描述了目前在分省...
[[abstract]]本研究旨在瞭解大學招生策略與學生選擇大學之決策之因素。首先，由訪談法探討目前的招生狀況，其次，由問卷調查分析學生的選擇大學因素。本研究以國立高雄第一科技大學招生組與大學生爲研究...
高等教育对培养人才、促进经济发展有着举足轻重的作用.本文通过建立发达和欠发达两地区高校的人力资本积累模型,对高校聘用教师、招收学生等行为进行了经济分析,考察招生政策对地区经济的影响,并得出以下结论:对...
本文基于世界一流大学学术排名数据和46所美国研究型高校10年的面板数据,分析了高校科研产出的影响因素以及高校教师队伍结构变化可能带来的影响.研究发现,高校科研产出除了由外部经济环境、高校类型、人员规模...
男女生在大学专业选择上存在性别差异。女生选择人文社科专业的比例远高于男生,且选择社科专业的女生比例最高;男生中有超过一半的学生选择工科专业,远高于女生。大学专业选择的性别差异在高中文理分科时就已经体现...
本文采用2008年<高校本专科生学业发展状况调查>和<研究生学业发展状况调查>的数据,对扩招后我国高校研究生入学选择及其入学动机展开了分析.分析集中在以下三个方面:本专科毕业后...
本研究利用2010年北京大学教育学院实施的高校学生调查,从公平性和效率性视角,考察高校自主招生制度的实施成效。研究发现,从公平性而言,自主招生制度在一定程度上削弱了保送生制度背后存在的不公平性,但依然...
本文利用2007年全国高校毕业生的抽样调查数据,以"毕业时的就业状况"、"月起薪"和"工作满意度"作为衡量求职结果的"产出&quo...
本文根据北京大学课题组于2007年6月在全国范围内的一项高校毕业生就业调查数据,借鉴国际上已有的相关实证发现,系统考察了高校毕业生保留工资的影响因素.实证结果发现,性别、年龄、生源地、家庭收入、学历层...
本稿では,高等教育政策の量的緩和の最たるものとして「期間を限った定員増」(臨時的定員)とその後の臨時的定員の5割恒常定員化を取り上げる。1992年をピークとした第2次ベビーブームの18歳は,205万人...
实证分析表明,身份特征对博士生的就业偏好存在显著影响.相比较而言,男性、&quot;985工程&quot;高校和科研单位博士生最想到高等学校就业的比例较低:博士生父亲的学历越高,最想到...
本稿の目的は、高等教育システムの組織分析に向けた基本的な枠組みとしての類型モデルを新たに構築することにある。独自のモデル構築に先立ち、各種先行研究により蓄積されてきた既存の大学組織類型モデルを比較し、...
本稿の目的は、高等教育システムの組織分析に向けた基本的な枠組みとしての類型モデルを新たに構築することにある。独自のモデル構築に先立ち、各種先行研究により蓄積されてきた既存の大学組織類型モデルを比較し、...
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本文采用高等教育人口比重作为衡量高等教育发展规模的指标,用计量经济回归分析的方法对中国高等教育发展规模进行了国际比较,并进行了分地区比较.实证结果显示:中国高等教育人口比重的实际值低于与中国经济发展水...
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